D4/30 第一次直播复盘

今天是礼拜三，距离直播已经过去两天了，在礼拜一晚上7:30-9:30，我进行了第一次直播，这个直播并不是想抖音、花椒那样的小视频，而是针对到管理课的在线直播，我是讲师，呆着200多个学员一起学习。

第二天早晨做了一个简单的语音复盘，总觉得好像不是很具体，好像没有落实到文字上的复盘就不是复盘一样。那我依然是先挑挑自己的毛病，找到三个来反思一下：

01 准备不足

课前虽然有认识到这次课程的重要性，但是心理上没有建立起来对它的重视程度，整个人都不够紧张，不紧张的结果就是临到直播前几个小时了还在修改稿子，还没有完全确定下来某个部分要怎么去解释；临时还减少了一道题；调试临到直播前一天才调试；录播视频的摄像头没有取消掉等等。

再就是事前没有保护好自己，临直播前2天开始感冒，感冒初期也没有意识到要尽快治疗，只是买了点药自己吃一吃，结果，浑浑噩噩的两天，浪费宝贵的课前最后准备时间，临上课前还在吃药，过程中声音还是感冒音，脑袋的思维也是断线状态，非常影响效果；

课件应该提前一周做好，但自己抱有侥幸心理，觉得这个课程战线拉的够长，我可以慢慢来，不着急，结果就是一拖再拖，一直完成不了，临上课前只完成需要上课用到的章节，其他的只能在后续中慢慢来完善，没有给自己预留机动时间。

02 过程预见不足

我是第一次上直播课，之前完全没有经验，却没有去向有经验的老师请教，比如说在过程中如何控场、如何不被大家的聊天信息打扰到，如何在直播中保护自己的思路等等，直播和面授和录制网课还不一样，直播应该是对老师要求最高的一种了，但提前没有做足够的预见，在过程中就出现了各种问题。

比如说我很容易会受到大家的干扰，看到聊天的信息，会布自由主的关注，看到好的评价就觉得得意，看到不好的就各种担心，觉得自己做的不够好。结束后也是认定自己讲的不理想，但随后教务的反馈说我讲的还不错，这也体现了自己缺乏自信心，临场的反应能力欠缺。

要知道260人的课堂，大家交了钱来到这里，又带有一定的预期，有些人是零基础，有些人是参加过考试，还有一些是试听，目的就是为了挑刺，大家对于老师也有不同的要求，作为讲师你不可能让每个人对你都满意，但是要解决大部分人的问题，众口难调，不要对自己太过苛刻。

但这些问题现在依然存在，还没有找到好的解决方法，我想尽快的找老师请教，和机构教务多做沟通是最快速的解决方法。

03 内容不足

对于自己的课件内容，虽然已经是几遍的整理，但是依然存在有不熟悉的地方，尤其是在脑袋有些短路的情况下，出现了逻辑不好的现象，要知道，逻辑一直是我引以为傲的。这方面需要更多的熟悉内容，带着脑袋去做直播，全情的投入不受聊天的影响即可。

更多内容的不足是，在举例子上，不够多，不够生动，不够有趣，如何把学习转化为一件愉快有趣的事，或者没那么痛苦的事，这是作为老师应该考虑的，就像抖音爆红的武汉教授一样，如何能够让课程有趣又能学到东西，大家又睡不着觉，这很考研老师的功力，我想成为那样的老师。需要为知识点准备段子，这些段子能够支撑和解释这些知识点，还要多加练习。

在得到上购买了关于幽默感的课程，开始学习，但一下子解不了近渴，需要多思考，如何讲才能有趣，这也是接下来备课的一个重点，如何让枯燥的内容立体、有趣、丰富起来。

除此之外，还有上课过程中用力过猛，声音过大，给嗓子带来了伤害，尤其是在感冒中，造成红肿充血，又需要时间修养，可以下次课就在两天后，又造成影响，还要学习如何保护自己的嗓子，进行发音的练习。