王财贵教授之读经教育百问千答八十九

        第八十九问：为什么一些儿童需要在家自学，这个没有形成风气，家长还有一些担忧。

        答：也不必形成风气，因为一个体制的建构不是那么容易的，背后一定有强大的学理、精密的思考，还有许多经验的累积。尤其这套制度，是由西方传来的。近一百多年来，中国人认为，凡是西方的都是完美可靠的。所以实施了将近一百年，虽然问题丛生，还是牢不可破。家长一边担忧，一边还是趋之若鹜。当然，体质教育也不是完全没有效，让家长完全退出来，一般人也很难接受。所以我常说，只要一千个学生里有一个人在家自学就够了。体制教育的模式是单一的，但一个社会需要多样的人才，所以体制外的在家自学是需要的。在家自学是国际上教育开放不开放的指标，美国在家自学的学生比例超过百分之三。中国的教育观念和教育制度的发展，落后美国几十年，要在几年间追上去，恐怕不容易，因为政府和国民的觉醒力都不足。所以在我期待中，只希望千分之一，我们只希望做到美国的三十分之一就够了。

        中国从幼稚园到高中一共有三亿个学生，这三亿学生，一千人中有一个在家自学，就有三十万人，有三十万人能全天候的读经三五年，将来国家的人才就用不完了。在家自学的理论不是我个人的，为国养才的期待也不是我个人的，是大家的。我这千分之一的期待，占全国学生的比例是很小的，不会妨碍大局的。希望这小小的期待与天下同胞共同完成，这是为国家民族，乃至为整个世界着想的大事。我知道，能了解其中意义的人不多，能付诸实践的人更少，所以这个理论提出来，是要让大家作思考作判断，这种实践提出来，是要让大家来参与检验。暂时不能了解，不能参与的人也不需责备。因为只要时代是开放的，我们的政府是清明的，社会是自由的，人人用他自己认为最好的教育来做，他就对得起孩子了，就可以安心了。所以我不是叫每个人都要来全天候读经，不能全天候读经的人，多多少少读一点也就可以了。我常常开玩笑说，有福气的孩子才能读到经，有大福气的孩子能够读很多经。你福气不够，想读经想多读经，是不可能的。我们现在只把道理、案例和期待说出来，让大家思考讨论。赞成也好，不赞成也没关系，每个人都很诚意的做人，按照良知来做事，都依照理想来教育，我们就心满意足了。