王财贵教授之读经教育百问千答八十九


        第八十九问:为什么一些儿童需要在家自学,这个没有形成风气,家长还有一些担忧。

        答:也不必形成风气,因为一个体制的建构不是那么容易的,背后一定有强大的学理、精密的思考,还有许多经验的累积。尤其这套制度,是由西方传来的。近一百多年来,中国人认为,凡是西方的都是完美可靠的。所以实施了将近一百年,虽然问题丛生,还是牢不可破。家长一边担忧,一边还是趋之若鹜。当然,体质教育也不是完全没有效,让家长完全退出来,一般人也很难接受。所以我常说,只要一千个学生里有一个人在家自学就够了。体制教育的模式是单一的,但一个社会需要多样的人才,所以体制外的在家自学是需要的。在家自学是国际上教育开放不开放的指标,美国在家自学的学生比例超过百分之三。中国的教育观念和教育制度的发展,落后美国几十年,要在几年间追上去,恐怕不容易,因为政府和国民的觉醒力都不足。所以在我期待中,只希望千分之一,我们只希望做到美国的三十分之一就够了。

        中国从幼稚园到高中一共有三亿个学生,这三亿学生,一千人中有一个在家自学,就有三十万人,有三十万人能全天候的读经三五年,将来国家的人才就用不完了。在家自学的理论不是我个人的,为国养才的期待也不是我个人的,是大家的。我这千分之一的期待,占全国学生的比例是很小的,不会妨碍大局的。希望这小小的期待与天下同胞共同完成,这是为国家民族,乃至为整个世界着想的大事。我知道,能了解其中意义的人不多,能付诸实践的人更少,所以这个理论提出来,是要让大家作思考作判断,这种实践提出来,是要让大家来参与检验。暂时不能了解,不能参与的人也不需责备。因为只要时代是开放的,我们的政府是清明的,社会是自由的,人人用他自己认为最好的教育来做,他就对得起孩子了,就可以安心了。所以我不是叫每个人都要来全天候读经,不能全天候读经的人,多多少少读一点也就可以了。我常常开玩笑说,有福气的孩子才能读到经,有大福气的孩子能够读很多经。你福气不够,想读经想多读经,是不可能的。我们现在只把道理、案例和期待说出来,让大家思考讨论。赞成也好,不赞成也没关系,每个人都很诚意的做人,按照良知来做事,都依照理想来教育,我们就心满意足了。

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