2022年5月12日《儿童纪律教育》培训总结黄佳佳+春蕾十幼

一、感受

            我们要学会做一个优秀的倾听者。要想会说，先要会听。因为沟通是双向的，家长不能只顾着自己表达想法和意见，更要多倾听孩子在表达什么。孩子在和你说话或者牙牙学语的时候，我们不要去打断和纠正，听他把话说完，然后试着和他交流以及引导，这才是一个完整的过程。

二、新知

          不要溺爱孩子。的确沟通能力和溺爱是有一定关联的。家长要记住一点，孩子的吃饭穿衣，以及他想要买什么东西，只是给予建议和提示，不给他们做决定权，这样可以培养孩子自己的思想或是见解，也会让他们懂得要对自己的行为负责。而这种综合的独立能力的培养，也会提升他们的沟通能力，因为孩子要说的话是先经过大脑组织的，而组织源于思考。

三、行动

          教会孩子沟通技巧。沟通谈话是有很多学问和艺术的。家长在平日要教给孩子一些文明用语和不同场合话该怎么去说的方式方法，然后模拟情景对话，反复练习。这样孩子将来即使在很多公开场合也不会怯场，而且谈话沟通会比较顺畅得体。所谓因地制宜，变则通，沟通的艺术在于不断地调整，才能趋于完善。

          延长与孩子沟通的时间。有一种对话方式是比较令人反感的。好比两个人对话，其中一个人以发问的方式将信息传达给另一个人，另一个人只是简单回答，不断地为对话画上句号，使这场沟通下来枯燥无味，非常扫兴。所以当孩子和大人去主动对话时候，家长不能敷衍了事，要多分析孩子话语的核心和目的，然后灵活地去对谈话对象加以描述和呈现，激发孩子再次对话的欲望，这样才能延长对话的时间，也不会乏味。