实践8

1. 这学期8个单元，所有听写或者古诗默写，都是过关或者满分的。

然而很神奇的，复习词语检测，却一塌糊涂。

另外更神奇的，我居然一点没有生气，没有绝望；错别字很多，又会对将来有多大影响吗？他会记住的，他都会写正确的。

我能给予他什么呢？唯有带他复习吧！

带他复习了第四第五单元的词语，着眼当下！

2. 最近口算每天练，时间达标了。但是正确率还是不行。继续练。

3.  带他养成学习好习惯。当我好好说话，他也愿意回应我。昨天拿到全练检查了后，问他：拿到一个练习册，做新的作业前，首先要干什么呢？

他说：看一下前面老师改的，有没有错误，去订正！

于是他自己去翻看。

这就是我要替他养成的习惯。

4.  其实不管他做的多么糟糕，只要我控制脾气，不骂不打，跟他说，他会配合好，因为他也知道自己做得不够好，会努力。但是一直骂一直说教，他会认为自己就是很糟糕。所有的事情都可以往好的方向走，就看我们怎么做。

5.  昨天我说期末了，可以去复习，不要玩玩具了，他真得自己去拿了木木老师发的练习去做了5页。

妈妈真感动，我轻轻一说，你就去做了。

不要总是说感动，我都听腻了。

那我说什么呢？

说开心！

好的！