教师，从不过时

我接触过很多人，读过很多书，都一直跟我说，教师，越老越不行。都是老经验了，跟不上时代了…其实，仔细想来，我不太赞同。

老师老了，有时候课堂确实会不如年轻人生动，这是事实。因为，上课其实是体力活，老教师不是跟不上时代，而是几十年的上课精力已经透支，难以再用高昂的热情去迎接活力四射的学生。而且，对于课堂来说，热情和互动都是附带的，教学的本质只不过是让学生获得知识，所以即使不用热情满满，驾熟就轻的教师也能抓住重点，直通根本，便也不愿意折腾自己的老骨头了。

但是，老师老了，不代表经验是老的。今天我就跟着一个老教师学到了很多有用的干货。因为教科学的老师请假，学校就找到了年富力强的我暂代，而且安慰我的经典语录是：大学本科学生，什么不会呀。我想说的是，会和教不是一个道理啊。我自己捣鼓捣鼓，能出现很多精彩的思想和结论，但不代表我教给学生就是对的呀…我把科学书从头翻到尾，又从上研究到下，还趴电脑上研究了两天，没有任何头绪，所有的资料都在告诉我你要干什么，却没有一个资料告诉我你要怎么干，我当时真的很迷茫。迷茫了一天写都没心情。然后，下午的时候，忙里偷闲的科学老教师就给我简单的介绍了一下，真的只是简单说了说，一节课的功夫都没到呢，却是字字珠玑，句句扣题，而且瞬间把我的杂乱思绪捋清了，我一边哼着欢乐的小调一边往回走时默默感叹，谁说老教师没有用了，简直是宝藏中的宝藏啊！

教师，不是老的职业，而是老的身体。所以，不要感叹老师老了就不值钱了，就像读书一样，只有不会利用书本知识的人才会感叹读书无用。我们都是特别的…