我想说谢谢你，我亲爱的孩子们

       直到昨天我们上半年的拼音课就算告一段落了。从9月7日开始，咱们每周两次课，一共上了33次课。今天我静下心来坐下对这几个月的教学进行一下总结。

        教学内容：

1、学习了23个声母的读音和书写，还做了大量的书写练习和习题练习。

2、《语言》书我们进行了近一半的学习，掌握了许多语言表达的技巧。

下面的才是重点：

       现在学习的渠道有许多在手机上、电脑上都能学习，不仅仅局限于书本或是老师，对于作为老师的我，除了这些知识外又能给我的孩子们一些什么东西呢？这是我经常思考的问题，也是每天督促我不断学习的动力。

       我要感谢你，我亲爱的孩子们--是你们每天幸福的笑脸，是你们每天新奇的想法，是你们每天机灵的语言给了我答案---我面对的是鲜活的生命，不是呆板的程序。对，我面对的是人，而不是事。这个答案在我听了2021年罗振宇跨年演讲后更坚定了。原来和我有相同思考的大有人在，然而最后的答案却是一致的：我们面对的是人而不是事。这就像是给我注入了新的血液，过去的一切困扰便迎刃而解---我只要在孩子们的身上下功夫，他们就会越来越愿意学，学得也越来越有劲头，最后的成果也不会差。

      调整好了方向我加入了云端花海的线上学习班--激发孩子的内驱力训练营，从家庭教育入手更好地了解孩子们的学习动力，我将学习到的知识运用到课堂上，果然孩子们的学习效率高了许多。

       我想说谢谢你，我亲爱的孩子们，是你们每天出现的问题让我不断进步，是你们每天的惊喜让我的学习有了方向，是你们的童言童语给了我解决问题的思路。是的，谢谢你，我亲爱的孩子们。

看看我们孩子的进步吧！

第一堂课学习了四个声调和四线三格。上格、中格、下格我就重复了数遍，在学习a时还是有不知道在什么格里的，书写时更不用说了。没有几堂课，在交待写作业时就只说2到3遍就可以了。我很惊讶孩子们的听课进步。

以往带过的班，在晚上读语音时出错率较多，几乎每一个孩子我都要指导，咱们的孩子从第一堂课后练习的就非常好，出错率较低。

给我更大惊喜的是孩子们的语言天赋特别强，在语言课堂上常常出现名句，让我惊呆。不光如此，孩子们说话的完整性、条理性更是出乎我的意料。

我真的要谢谢你，我亲爱的孩子们。

每个孩子进步的身后一定有父母的辛勤付出，所以我还要感谢各位大朋友们。谢谢你们给我带来了这么好的孩子，谢谢你们支持我的工作，谢谢你们的配合。新的学期我们还要携手同行！

我们的学习告一段落，我们的故事还在继续！