五下3.3《珍惜水资源》教学反思

      学生从小到大听到“珍惜水资源”的话语已经太多，可在日常生活中很少有人把“拧紧每一个水龙头”贯彻到底。甚至有的孩子认为，除了饮用水，其他的都不算淡水。

      因此为了更好地唤起孩子们的环保意识，我选择了先课前布置调查任务，再在课上开展班级讨论：“你所了解到的现在人类所面临的水资源情况是怎样的？”并举出实例。在讨论过程中，孩子们会激烈争论，但最后都会走向共识：水资源形势严峻。

      我再依次出示教科书上的饼状图和条形统计图，学生分别分析和讨论，得到相应的结论就显得非常自然流畅了。

      而当孩子们心里已经有触动之后，我为他们播放了新华社制作的纪录片《国家相册》中的其中一集《水来万物生》，让他们真切感受到了水资源的紧缺，分布又有多么不均匀，而水又是多么珍贵，来之不易，以及中国人为此付出的努力和巨大转变。我觉得这是一个很好的环保意识培养的生发点，视频内容也很合适，符合五年级孩子的情况。视频在b站上有高清内容^_^