2019-6-18 DINO+32
什么？你要用爸爸换金鱼？
看似荒诞的情节却表达着孩子内心的真实感受
一拿起手机就对一切不管不顾的爸爸
也许真的不如两条游动的金鱼鲜活而可爱
这本充满黑色幽默的奇幻绘本
用一个只有孩子才能想到的绝妙点子
告诉你：陪伴是父亲给予孩子最宝贵的爱
参与孩子的成长，真的比什么都重要
在讲读版视频中告诉您
幻想游戏对儿童成长的重要性
什么是幻想游戏？
孩子为什么会热衷幻想游戏？
如果家长粗暴地打断孩子的幻想游戏
可能会对孩子造成什么样的影响？
在孩子的幻想游戏中我们要扮演怎样的角色？
这本奇幻小说大师尼尔·盖曼
与鬼才画手戴夫·麦基恩的经典之作
《那天，我用爸爸换了两条金鱼》
带你走进孩子的幻想世界
重新审视“父亲”这一角色
家长讲读版派妈的讲解：
有一个游戏大朋友们一定不陌生，那就是“过家家”，
有的当爸爸，有的当娃娃，还有的抡根棍儿就能当猴王了，
很多家长觉得，小孩玩这种游戏真是太幼稚了，简直就是浪费时间，还不如去学点有用的知识！
但是，您还记得吗？您小时候，玩过家家，也是玩得不亦乐乎
其实，这类游戏，叫做幻想游戏！
听名字，您可能觉得没什么用，但实际上，这是孩子成长中必须的，也是他们最严肃最重要的事情之一
接下来，我就结合今天这一本《那天，我用爸爸换了两条金鱼》来跟您讲讲幻想游戏
在这个故事里，主人公把爸爸作为交换物跟好朋友换了两条金鱼
爸爸们听到这儿是不是心里咯噔一下——好小子，竟然想拿我去换东西！
不过，放心吧，后来，主人公也是踏上了找爸爸的旅途，去把爸爸给换回来了。
这个故事听起来是不是有点儿无厘头
其实，这些都是孩子们的幻想。
幻想有什么用呢？幻想能力和创造力之间有着密切的关系。
通过这些看起来好像没有什么意义的幻想游戏，孩子们可以学习语言、逻辑和合作，他们的专注力和想象力也都会有很大的提升。
孩子们为什么那么喜欢玩幻想游戏呢？而大人就基本无感！
其实，幻想游戏是儿童解压的一种方式
在成年人的眼里，孩子应该是无忧无虑的，但实际上每个孩子都有他要面临的压力！
如果把你变得跟他一样小小的，你会害怕什么呢？
你可能会怕黑，可能会害怕有大怪兽出没！
是的，因为孩子自身还很弱小，所以他会遇到很多的成年人无法体会到的恐惧和焦虑
他自己的力量又没有办法去处理这个情绪，于是，幻想游戏就诞生了
比如说，有的小朋友特别害怕去医院，一看到穿白大褂的人就害怕，那么他可能就会特别喜欢玩医生打针的游戏，而且他就喜欢演那个医生。
因为，在现实里，他是没有能力反抗权威性的医生，只有在幻想里，才能够反抗这个权威性，对吧？
那通过假扮医生给毛绒玩具们打针，就可以帮助他们消解心里的压力。
幻想游戏具有补偿作用，通过幻想，孩子能够掌控压力，学习如何来调节这些复杂情绪，并且为未来做好准备，所以，当孩子正在做幻想游戏的时候，我们做家长的，千万不要以为人家是太幼稚，浪费时间。更不要粗暴地去干涉。
对于3岁到8岁的孩子来说，这种自发的幻想游戏都是非常重要的。
我们经常看到新闻里说，大学生心理健康问题很严重，或者高中生出走了，甚至是做一些自残，跳楼等等伤害自己的事情。
每次看到这些新闻标题，我这个当妈的心里特别难受。
实际上，这些问题，也跟童年阶段没有机会充分地玩耍，没有学习到派遣压力的方式，是密切相关的。
所以，当孩子玩那些无聊的游戏时，你在旁边一定要偷着乐，那未来这一定是一个阳光健康的孩子。
如果孩子来邀请你一起来参加游戏，你千万别拒绝，别错过，可以跟他来一起过家家，
那随着孩子的慢慢长大，幻想游戏就会逐渐消失了，取而代之呢，是一些像体育项目等等更多结构化的游戏。
讲了这么多有关幻想游戏的话题，我们回到绘本上来，《那天，我用爸爸换了两条金鱼》的书实质上就是一个幻想游戏，他创造了一个跟日常生活的行为对立的语境。
看起来，这好像是一个现实的世界，因为里面没有什么巫师、魔法这些东西，
但是，在这里看起来非常现实的世界里，却有着和现实世界完全不同的逻辑
在这里，爸爸是可以用来交换的，也就是说，爸爸被物化了
这个故事里的所有人都觉得，爸爸是可以用来交换的。大家每个人听到，都表现得非常淡定。
按照这个逻辑，其他的孩子都会用爸爸换其他东西，最后换到爸爸的那个帕蒂，还真的将爸爸当作兔子关在了兔子笼里。
前面，我们说过，幻想是具有补偿作用的，那么在这个故事里，交换爸爸的幻想补偿了什么呢？
是父亲角色的缺失
故事一开始就说了，爸爸坐在电视机前面看报纸，
爸爸看报纸的时候，对任何事都不管不问！爸爸这样做有什么影响吗？
我们知道，孩子是需要父亲的陪伴，但同时，孩子也需要父亲的规则
父亲跟孩子的游戏，和母亲是不一样的，父亲跟孩子的游戏可能更多的是身体的，运动式的
孩子在跟父亲的游戏中，可以学习遵守社会活动中的规则
可是呢，父亲缺席的问题在很多家庭中都有存在
父亲消失了，他去哪儿了?? 他去工作了，可能还需要加班，也可能去看手机了，总之是在忙自己的事情。
这本书在一开始，就显示了父亲缺席的后果——主人公把泥巴倒进了妹妹的衣领里，这就不是有规则的游戏，对吧？这是一种捣乱
孩子捣乱常常是为了引起父母的注意
可是这位父亲什么都没有做，继续躲在报纸后面！从头到尾，我们都不知道这爸爸长什么样！
所以，孩子就开始幻想了！
他看到朋友拿来了漂亮的金鱼，就想跟朋友换，可是拿什么换呢？
他想到了一个改变世界的主意——用爸爸换金鱼
爸爸这个角色就这样被动地参与了这场游戏，被动的承担了他本来应该主动承担的责任
接下来，就是一场寻找父亲的离家之旅
这实际上，是代表了孩子在呼唤父亲的回归
最后，当爸爸终于被换回来了，我和妹妹又发生了口角，又开始斗嘴了，这时候，爸爸终于说话了
他说——孩子们！
只说了一个词，就制止了我和妹妹之间的矛盾激化
虽然他马上又去看报纸了，但是这个时候，物化的爸爸已经变了，他变成了一个有情感的爸爸了
这说明孩子准备让爸爸回家了！
在故事的结尾，我又想拿妹妹去换东西了，这说明游戏的诱惑力一直存在。
而这次补偿的可能，是兄妹手足之间的矛盾
这样的故事，荒唐中还是有些悲哀的。
这个故事是由一位父亲创作的，而且是在和孩子的互动中产生的灵感！
这本书的作者是尼尔盖曼（NEIL GAIMAN），他是著名的美国作家，写过很多很多的畅销书，尤其是幻想小说
大家都知道，我们中国的刘慈欣得过雨果奖，这是颁给幻想作品的最高奖项
而尼尔盖曼也得过这个奖，还得过不止一次！！！
其中一本得奖的就是儿童小说《鬼妈妈》(Caroline卡萝琳/鬼妈妈,2009年被改编成电影)，也是写孩子幻想父母都消失了。
而尼尔盖曼第一本为儿童写的作品就是这本书——《那天，我用爸爸换了两条金鱼》，在1997年获得了美国《新闻周刊》最佳年度童书。
尼尔盖曼说，他的儿子麦克每次听了他的唠叨，就跟很多孩子一样，希望父亲马上消失
其实，这也是很多孩子缓解心理压力的一种方式，他希望爸爸妈妈都不见了，
有一次，麦克就不经意的说了一句，我希望我从来都没有爸爸，我希望我有。。我有一条金鱼
尼尔盖曼就从儿子的这句话中得到了灵感，写了这个故事，这是一种自嘲式的表达，但这个表达恰好是父亲在场的证明。
有的家长反映，这本书的画面有点乱，应该怎么给孩子读？
其实读这本书的时候，可以多观察画面中的细节
因为这里的图画都是虚实结合，体现了幻想的特征
就像梦境一样，比如说，墙上的孩子照片、邮票、或者是金鱼，都是真实的照片
那这些照片和图画融合在一起，就像一场支离破碎的梦
人物也是有时候是真实照片，有时候又画成了舞台上的小人偶
你看这封面上，孩子的眼睛，慢慢的从鱼幻化成了胡萝卜
爸爸坐的椅子的椅背上，一会儿是小鱼，一会儿是大鱼，这些都证明了，这是幻想出来的，就好像是一个和现实并存的平行宇宙！
刚开始，小读者对这种风格可能不太习惯，但是家长引导孩子在书里观察，发现细节，讨论作者为什么会安排这些细节，它可能代表了什么意思！
就像一个小侦探一样，抽丝剥茧，慢慢地对这本书有了新地认识。
读完本书，家长可以和孩子开始一场幻想之旅，我们可以鼓励孩子们去想一想，
如果爸爸妈妈都能用来交换东西，那这个世界会变成什么样子？你又想要换什么呢？
孩子可以编一个换爸爸换妈妈地故事，通过这样地故事，家长也可以了解到孩子心里可能存在了什么压力！
通过幻想游戏，家长跟孩子强化联系，帮助他派遣这些压力
文末，说到兄妹手足之间的矛盾的幻想游戏，可以陪孩子看看乐高大电影2（孩子最好是7+，比较能跟得上节奏和领悟），其实为什么乐高能够收到孩子们的追捧，因为孩子们就是可以拿乐高做非常好的幻想游戏！！！
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上面说到
读完书，家长可以和孩子开始一场幻想之旅，我们可以鼓励孩子们去想一想，
如果爸爸妈妈都能用来交换东西，那这个世界会变成什么样子？你又想要换什么呢？
孩子可以编一个换爸爸换妈妈地故事，通过这样地故事，家长也可以了解到孩子心里可能存在了什么压力！
其实，如果家长没法做到，老师是可以来就这个方向，做一次思辨式阅读的，让孩子探究作者的故事主线和探究虚实
并延伸做思维导图或作文的训练
也可以做英文绘本鉴赏，
适合10岁+的孩子