把孩子当做独立的人

        “如果把孩子的人生比如做一棵树，那亲情是树根，人格是树干，知识是枝叶。把三者的次序搞混，就会焦虑。”

“一个人能走多远，不取决于他是不是从小成绩优秀，而是他是否在某一天，忽然明白了学习的意义，开始对知识充满好奇心。教育的本质是培养自主性，开阔一个人的视野，让他见识更多人生的可能性，然后心甘情愿地选择某一种生活，过好它。”

        这两段文字对我的触动很大。我为什么焦虑？——对未来不确定的担忧，用我的思维模式去丈量孩子的未来，这本就脱离了“孩子是一个独立的人”的原点。我希望孩子健康快乐的长大，我认为不优秀，学习不是最好，她的未来就是不好的，实际上这是一个伪命题！“优秀不等于幸福，不等于被爱，不等于开心，不等于健康，不等于……”追求优秀，追求完美让多少家庭亲密关系亲子关系毁掉，让多少家长越位去干扰孩子独立处理问题的能力，让多少孩子变成了我们最不想看到的样子，这一切是我们亲自“培养”出来的，改变从自己开始，同时放下对孩子的过高期待，相信孩子有能力处理好她自己的事情，给她以她需要的帮助，问所需而不是想当然的干涉，用祝福取代不信任（诅咒）。到那时，母慈子孝替代鸡飞狗跳，我们内心期待的或许就在不经意间实现了！