感赏与投射 欣赏别人 修炼自己 (2018-12-06)

1.做好自己

午饭后我抄写一会儿道德经,然后午睡一会儿,醒来发现1:46了,看儿子的房门还关着,我就赶快喊,并打开了儿子房间的门,发现儿子站在书桌旁,说:迟到了。我说:我也睡着了。

儿子背着书包准备开门时,我说:外面下雨了,打着伞。儿子说:不打。我就这样看着他开门下楼,真不知道我还能说什么?!

说实在的,我想微信老师说一下情况,孩子睡着了,我也睡着了。转念一想,这不是理由,随老师怎么处理吧,不管原因是什么,迟到了就要承担后果。

因为我看到他班群里不断发同学迟到的消息,尤其是早上迟到。有拍的同学罚站的照片,有拍的写在黑板上的同学的名字,同时留言提醒家长注意的。

对于发同学的名字,我还可以理解;对于发同学站在那里的照片,我感觉不应该,毕竟是大孩子了,尊重还是必须的。看着那孩子,我好心疼!

其实,每一个孩子都不想迟到,就像每一个孩子都想考第一一样。但是偶尔的不小心丢了时间也在所难免,迟到了,冒着被罚站的危险,还坚持去了,这也是需要勇气的!我相信,就是老师不说,孩子就已经很自责了。

下午,我时不时看看儿子的班群,还好,没有发现老师发布消息。

晚上回来时,我说:唉,你去上学后我就感到很抱歉,喊你晚了。儿子说:你又不知道我啥时候去上学。我说:你不是2:00之前到吗?平时都是1:30-1:40去。儿子说:不用你叫!

好吧,生气的节奏!赌气的感觉!

不管怎么说,你做好你自己,我也尽力做好我自己就好。

感赏老师的宽容。感赏儿子的的自知。感赏自己的认识与反思。

2.欣赏别人,修炼自己

晚上,9:39了,小宝语音呼入,会有什么事呢?

原来是她单位最近调换了领导,今天又调换了中层干部,各方面都不熟悉,工作有些混乱无序。要下班时来个办业务的,是领导的熟人,员工们说不能办,领导说要办,还说小宝:你不会办吗?小宝说:没人教我我咋会呢?!一直加班到现在才回来。

我问:你们都在那吗?小宝说:都在。

我问:那你们办好了吗?小宝说:没有!领导说过就走了,其他人都在加班。各种程序、各种不熟悉、各种混乱……有规定最晚到八点,申请到8:30,不能再申请了。我说:那怎么办?小宝说:明天继续做呗。

我说:那你应该感赏才是啊,感赏上级有规定不能再延迟,让你们早些回家。如果没有规定,不是还在继续加班吗?还有,某一项业务不会不是理由,需要慢慢的摸索、熟悉、领会、掌握才是。

你们抗拒抱怨的主要原因,还是在你们心中这个领导就是经常晚下班,而以前的领导从不加班,这个思想认识影响了你们整个的情绪。可她现在是你们的领导了,这是她的工作作风和习惯,你们能抗拒掉吗?抗拒的结果只能让自己更烦躁,既然这样,你们不如平静地接纳,试着心平气和地去对待,烦躁是做,平静也是做,何不让自己平静的去做,还可以避免负面情绪的连锁反应,让负能量传球效应影响到下班以后。

小宝说:我本来想早点回来看书的,这周六有个考试,现在书也看不下去。

我问:那你现在干啥呢?

“站在窗户旁边跟你说话呢,心里烦的啥也干不了,就给你语音跟你说说。

我说:怪不得听着那么多噪音,感觉你好像在厨房忙活呢。你吃饭了吗?

她说:没有。我很生气,就想跟你唠叨唠叨。

我说:你看,负能量带回家了,影响到了回家后的事情了。生活中各种不如意都有,人生不如意者十有八九,遇到后,先舒缓自己,平静情绪,不抱怨,不怪罪,不指责,平心静气地去做,这件事做后就结束了,不影响下一件事的进行。吃点东西吧,平静平静,该做啥做啥。

小宝说:跟你说说话,感觉好多了。

我说:吸引定律说,聚焦啥你就吸引啥。那你就试着去欣赏,从不好的事情中发现好的一面。感赏她工作负责,注重业绩。你实习时不是说这个领导多好吗?

小宝说:她对人的生活还是很关心的。就是工作好加班。

我说:嗯,也许这就是她的特色呢,既然能成为领导,还是应该有出色的地方的。试着去欣赏别人,也试着修炼自己吧。

又絮叨一会儿后,小宝说:我要去看书了。我说:嗯,好,先吃点东西。调整心态,平静情绪,让自己开心快乐每一天。

感赏小宝愿意想我倾诉吐嘈。感赏自己帮助宝贝舒缓情绪,试着欣赏别人。感赏宝贝情绪舒缓、心情平静下来,补充能量,开始继续下一件事了。

投射自己能量场更大、感应力更强,能够感应到周围都是正确的、高能量的人和事,让自己走到哪里,哪里都是开心和喜悦!

投射老公工作顺心如意,事实顺利,身体健康,内心喜悦充盈。

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投射儿子:天冷时让自己穿的暖,雨雪天为自己撑开伞,需要用品为自己增添,东西有损坏及时更换!

相信儿子:

快乐更多一点,效率更高一点;

只要自信,不要自卑;

只要积极,不要消极;

只要主动,不要被动;

只要感激,不要抱怨;

只要快乐,不要痛苦;

只要正能量,不要负能量。

相信自己,爱自己,喜欢自己,欣赏自己,双手举过头顶,掌声送给自己——明年的黑马就是你!

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