历史小论文

历史小论文答题思路：

审题——概括主题 ——叙述历史（3大要素）——内在联系或异同或历史趋势

答题技巧：

（1）审题：看要求，搞清楚是联系类、比较类、还是发展趋势类小短文；看图①如果试题的呈现形式是2幅图片，我们要要求学生看到图片背后的历史大事，不可“只见树木不见森林”。试卷所给图片往往只是一个重大历史事件的局部、细节，要从图片反映的“大事件”着眼整理思路、写作。

②如果是年代尺呈现众多事件的出题形式，要从中选出两件大事进行写作，那同样要求学生分析其选出的标有年份的事件是属于哪两个重大事件，也要从大事件入手写作。如1776年独立宣言、1789年攻占巴士底狱这两件事，它们分别属于美国独立战争、法国大革命，写作要从这两次革命入手去写。

（2）标题是灵魂，先确定。有深度、概括性、体现对比、体现发展趋势的标题都是好标题。不可a+b、不可用“以偏概全”的标题。单元主题、历史阶段特征、一些经典的历史启示，往往是比较好的标题。即使暂时没想好题目的具体措辞，也要先有一个总体性写作方向。切记随心所欲，写到哪是哪。

（3）分段写作：

①两幅图片，两件大事，三段行文。前两段分别有重点的写两件事的三要素，第三段旗帜鲜明地写出内在联系，或者比较得出的异同点，或者得出的历史发展趋势的认识。

②历史事件的三要素是指原因（或背景）、概况、影响。在写的时候不需要太多，原因一般写根本原因、背景一般写经济背景，1句话话即可，关键在于表达准确；概况可以写上2句话，影响一两句话。

（4）历史小短文，强调史论结合，行文中必须有清晰、精准的史实（事件名称、时间、措施、内容），切记脱离课本知识，天马行空，随意行文。对历史事件概况、影响的表述要根据“体现联系性”的需要，有侧重点、有选择的去写，不要面面俱到。以免字数超标，且给改卷老师造成盲目抄书、撞分的印象。

（4）行文遵循“藏拙露巧”的原则，说不清的不写，或查阅资料搞清楚再写。

（5）比较类小短文，对比角度（2-3个）。两个事件的背景、内容、性质、特点、影响等角度找相同点或不同点。相同点：二者都……；不同点：前者………，后者……

（6）年代尺形式呈现，历史发展趋势类小短文，前两段的写作思路与联系类、比较类小短文一样。第三段要旗帜鲜明地写，从中得出的关于历史发展趋势的认识。