思考出真知

        平时生活中，一般我们都讲“实践出真知”。其实，“思考出真知”，可能更为确切，实践，可能更多的是检验思考是否是“真知”。在教学过程中，老师都教育学生，在学习的过程中，要注重思考。科研人员进行科学研究时，都是先提出自己的猜测、假想，然后再通过实验验证自己的猜测假想……这个“猜测假想”的过程，就是“思考”的过程，这“科学研究”的过程，对应的是“实践”的过程。可见，“思考”在“产出真知”的过程中，其重要性是首要的。“实践”比“思考”在人们的生活中更为普遍，但“真知”并非随时都产生，原因就在于并不是每个人都带着思考去实践。

        因为生二孩，这几天在医院度过。遇到了爱人乳汁不通的问题，加之14年前长子出生的时候乳汁也就不够吃，故认为这次爱人的乳汁也是不够孩子吃。于是，向医生询问，爱人的这种还算胖的体型，不应该出现乳汁不够孩子吃的问题。医生解惑：“不是不够吃。乳汁够不够吃，与体型、乳房大小没有根本的联系，只与母亲愿不愿意给孩子哺乳有关系，其实14年前长子出生的时候，乳汁也就不通了，只是情况没有现在的严重。”

      我豁然开朗，关于这个问题，我早有思考。见过太多年轻妈妈，为了保持自己的体型，而很少给孩子哺乳，宁肯买昂贵的奶粉给孩子吃。这样就形成了恶性循环：越是不给孩子哺乳，乳汁也就越不够吃，乳汁越不够吃，孩子就越不愿意吃母乳，最后是孩子不会吃母乳，只会吃奶粉。至此，父母亲美其名曰：“母乳不够吃！”

        庆幸的是，爱人并不属于“不愿意给孩子哺乳”的情况，只是14年前长子出生时，关于母乳的思想、方法没有现在的先进，在孩子出生的头几天，母乳不够吃，而给孩子添加的奶粉，导致母乳不够吃。此事，更坚定了我的认同——思考出真知，实践更多的检验“认知是否是真知”！