听君一席话，胜读十年书――有感《孙涛谈开题》

预期10月18日晚上的网络教研《我们这样开题》中孙涛老师的点评，由于时间太晚，把孙涛老师的点评放在了10月19日晚上――《孙涛谈开题》，当天晚上有事没听到，刚刚听了回放，感觉赚大了――将近两个小时滔滔不绝，结合两个开题报告从主干大框架到细枝末叶，从理论到方法到具体课题问题，让我们醍醐灌顶。真是“听君一席话，胜读十年书”！有人说，孙涛老师真是一位老中医，专治课题中的疑难杂症，确实如此！

孙涛老师先从胡振华课题说起，结合他们的开题报告依次谈了9个知识点：1 从题目分析研究内容。2 问题的提出写什么？ 3 研究意义怎么写？4 核心概念怎么写？ 5 国内外研究评述。 6 研究目标怎么写？ 7 研究内容怎么写？ 8 研究方法怎么写？ 9 研究过程怎么写？并且每一处都有推荐格式和常见错误提醒，真是用心直至！帮助我们指点迷津。除了清晰列出的问题外，他还结合课题开题报告逐字逐句去分析，哪个地方该写，哪个地方不该写；哪个地方需要修改，如何修改；从题目分析研究内容，从目标看方法；重点从研究内容去找，难点从研究内容，研究方法，研究理论，研究对象中去找……

然后拉出大的框架讲了申请书和开题报告的区别，课题研究的关系网，在讲解时又一再强调需要注意的问题。接着他又结合闫艳丽课题组的开题报告进行了详细的点评。

虽是一针见血，却是字字珠玑，剖析如此之透，相信两个课题组一定会受益匪浅，结合孙涛老师的建议把课题报告修改的更好，能更好地指导课题的研究工作。

最后孙涛老师又在线回答的大家在课题研究中的疑问。

真的很佩服孙涛老师，对课题研究的如此透彻。糊涂老师说，孙涛老师读了100本有关课题方面的书，真是书读百遍，其义自见啊！读书多了，知识丰富了，你才能够融会贯通，才能够用书中的知识解决身边的问题，才能够出口成章，下笔千言。

书籍是人类进步的阶梯。读书吧！