暑期进入后半段，不少家长担心孩子的“放风”模式持续到开学，必须早做打算，开始给孩子收心预热。老师您有哪些有趣有效的活动，能在这一阶段帮助孩子循序渐进地收心迎接新学期呢？
1.渐入正轨。由不规律的假期生活到有规律的学校生活，孩子需要一段时间过渡，因此家长应当在暑假的最后时期，带领孩子循序渐进，逐步适应：每晚比前一天早睡一点，清晨比前一天早起一点，慢慢调整生物钟，做好迎接新学期的身心调节，克服“开学综合症”。
2.积极迎新。暑期的最后这段时间，家长陪孩子逛逛书店、文具店，去图书馆、博物馆等，让孩子阅读与新学期学习内容有关的书籍，引导孩子翻阅参考书、百科全书，启动脑齿轮。在轻松氛围中，可以避免单纯的教训或唠叨，更好地平等沟通，利于孩子以积极的态度迎接新学期。
3.充满期待。家长和孩子一起回忆美好的假期生活，举办一个总结仪式：整理假期中值得珍藏的照片、文字——出游、团聚、收获、出糗……和孩子一边整理，一边回忆场景，畅谈感受，聊聊好朋友，说说喜欢的老师，准备迎接新学期的另一场快乐。
五种“收”心方法
1.收时间。假期很多的孩子都会在时间意识上淡化，比如晚睡、赖床、手机电视看个没完，为了让他们把有限的时间利用起来，我提前三周的时间在班级群里布置预习闯关，根据完成打卡的次数发放奖励，把他们懒散的时间收回来。
2.收习惯。好习惯难养而易弃，等开学再修正就晚了。如果孩子们暑假除了吃饭睡觉只剩下玩，我们就要提前把这个玩的习惯改一下。这需要家长进行督促，让孩子每天抽出10-20分钟的时间读书。同时我和孩子们一起读，每天在读书群里分享读书感悟，孩子们在听故事的过程中又学习了知识。
3.收懒惰。每个暑假结束，班里都会有忽然长胖的同学，一方面是吃得好，另一方面也是不运动，甚至不动弹，太懒造成的。少吃垃圾食品，少喝饮料，动起来——累计步数换积分！利用奖状和小奖品调动孩子们的积极性，以运动步数或运动频次换取开学后的积分。
4.收心思。最重要的还是收心思，制定开学计划，购买新学期的文具，如升入新的学校，还可以去看一看新学校，提前适应新环境。
5.收影响。父母的影响就是环境的影响，提醒家长给孩子创造一个可以安心学习的环境，比如家长少看电视手机，陪孩子按时早睡早起，就是在帮助孩子收心。
从孩子心理入手平稳过渡
1.了解孩子心理。暑期已经过了一大半，孩子已经由刚开始进入暑假的兴奋期，逐渐过渡到平淡期。对于孩子来说，该做的、想做的事情，基本上已经完成了，接下来的这段时间，可能是很无聊的，而且今年暑期又持续高温，孩子不便外出玩耍，很可能会想念在学校里与同学相处的快乐情境，所以从心理上来说，他们已经想上学了。
2.完善假期生活。作为家长，需要了解孩子想上学的心理，引导孩子对即将结束的暑期生活做个总结。比如，让孩子自己检查假期作业是否一直按计划在做，完成的质量是否达标，还有哪些任务没有按照计划完成，需要补缺补差。家长应尽量满足孩子一些合理的“心愿”，比如受疫情影响，原定的外出旅游计划没有完成，家长可以抽空带孩子到附近旅游。
做好收心计划 落实收心行动
1.制定计划，有条有理。家长可以和孩子一起制定好收心计划。比如，可以调整作息，早睡早起，重建开学的生物钟；把预习放入收心计划中，对重点学科进行预习，了解每个单元主题，朗读每课课文，熟悉每课生词。
2.落实行动，劳逸结合。制定计划的目的是指导行动。家长需要以身示范，和孩子一起早睡早起，做好营养美味的饭菜。在孩子完成收心任务后，给予适当的奖励，比如陪孩子去游泳馆游泳，去图书馆看书，或者去看一部励志电影。
收心要从计划到行动、精神到情感
1.反思假期生活，计划未来学期。引导孩子对照假期计划反思自己哪里做得好，哪里做得不好，反思该如何提高计划执行力。对新学期做出新的计划，与父母约定在关键计划处要助力。
2.身体活跃起来，精神紧张起来。假期生活毕竟松散，生物钟也随之懈怠。家长要带着孩子做好与新学期作息时间的过渡衔接，在运动的时间里逐渐让身体活跃起来，早早适应有规律的运动量。学习时间逐渐延长，让注意力逐渐专注起来。
3.联络师生感情，相互增进情谊。有计划地给同学打个电话，集中约玩一次，相互说说憋了一假期的心里话。给老师打个电话，问问开学需要帮助的事情，主动做志愿，在沟通中增进师生情谊。
4.备齐学具用品，增强开学仪式。满满的仪式感会让人更加重视事情。开学前，准备新文具、新书包，找最喜欢的衣服熨烫整齐，让孩子感到这是一个重要的日子，需要全身心去投入。
收心三法
第一，假期作业要有收尾。作业收尾意味着作业工程结束，意味着暑假即将渡完。这从工作量上告诉孩子，快开学了，该收心了。
第二，活动半径要有收缩。刚放假时，可以有许多活动计划，比如回趟老家，或者走个远亲，或者在疫情允许的情况下，跋山涉水，来个远途旅游。现在不行了，活动半径该收缩了，只能小范围搞个活动。这其实进一步提醒孩子，要开学了，该收心了。
第三，新课预习要有收获。新学期的新课程预习后，有哪些收获，存在哪些困惑，各学科新学期的主要学习任务是什么，应该采取怎样的方法，每学科都列一列学习规划。这些前瞻性的做法，有利于孩子尽快收心，以饱满热情迎接新的学期。
和孩子一起收心
管理时间。临近开学，我建议家长拿出一周时间，在这一周里让孩子当家做主人，负责一家人的三餐并合理安排一家人的课余时间。这样不仅能够帮助孩子们建立时间观念，更能让他们感受家长的辛苦，同时有效收心。
锻炼运动。开学后我们班会举行绕八字跳大绳、花样踢毽子两项运动的比赛。所以我会在班级群里发出倒计时，让孩子们安排时间抓紧完成小组合作锻炼运动，小组同学相互督促，慢慢收心。
查缺补漏。因为开学六年级了，班上各小组成员都会互相检查假期作业，发现同组有同学未完成作业，小组同学会和家长沟通交流，并制定出合理的计划，督促鼓励同学及时完成作业。同时，开学后还会开展各小组作业展评、经验分享等活动。
伙伴组团，调整节奏
在我看来，与其冒着亲子冲突的危险盯着孩子去“打卡”式地收心，还不如帮助孩子“组团”来调整。我们家长可以跟孩子提出“组团收心”的主意，和谁组团，如何实施，可以在家长的引导之下让孩子自主完成，并且我们要告诉孩子，这个计划是可以随时调整的，如果在实施过程中发现有不妥，只要多数组员同意，就可以及时修正计划。同时，为了增加趣味性，家长可以设置一些孩子们感兴趣的小奖项来时不时“刺激”一下，增强收心的效果。
提前做好六个“一”，开学收心没问题
检查一下作业。开学即将到来之际，家长与孩子一起检查一下作业，做好开学的准备。
准备一下文具。开学之前，家长带孩子去文具店，准备好新学期要用的相关的本子，二升三的小朋友要准备英语本、作文本等等。
拜访一个“学霸”。方便的时候家长带孩子拜访一个“学霸”，孩子可以通过与“学霸”的聊天，学到学习的技巧，“学霸”在无形中又会给孩子树立一个学习的榜样。
进行一次谈话。通过聊天沟通，与孩子确定新的一年里学习的目标和规划，并可以试着写下来，这就是新的一年的学习动力。
满足一个愿望。即将迎来忙碌的新学期，在开学之前可以询问孩子有什么愿望，比如去游乐场或者看电影等，在条件允许的情况下，让孩子轻松地玩一玩，为新学期蓄力充电。
逛一次图书馆。在开学之前带孩子去一次图书馆，感受一下图书馆里面学习的氛围，让孩子借自己喜欢的适合的书籍，为孩子新学期的学习做好准备。