中原焦点马祎曼分享第485天约练332（2021.12.18）4咨

徐许老师的课程收获

    1.正向开场，赞美，生活，兴趣，爱好，远离问题。写出孩子的几个优点。然后选出三个优点。来说一说。

    2.Sfbt不特别强调治疗前的评估阶段。因为没有实证研究证明，当事人来谈到状态，背景于问题的收集会与晤谈成效相关。所以焦点的收集资料，就和其他学派不同。搜集的资料都属于问题，目标相关联的。在会谈中，也可以去收集一点资料。

    3.在收集资料的同时，也会有小目标，小进步。穿插。

    4.摘要都是简短的。

    5.远离问题。认识资源一定要去挖掘资源。

    6.喝酒与不喝酒的日子的差别。所以说正反两面去问。

    7.让个案抱怨有意义。你做些什么，会对孩子有帮助？

    8.替代，多做对的，就会减少做错的。

    9.如果我做到了，什么什么

    10.生活中所重视的价值有:归属感，小区感，文化认同，加氢认同，有意宗教，谦虚，尊重，自我认定，灵活

    11.哪一个问题请下来会进入良性循环。

    12.对话要有互动，不要让他一个人讲，要不效果不大。也就是说要对话，有两个原则。。一是轮流说话。20枚一轮，要接著上一轮的内容。

    13.怎么想怎么做？怎么问？什么事情非要我知道不可。

    14.想想看，还有哪些事情让我知道可以帮助到你。

    15.还绑着所提供的方法，可以用平凉问句打分儿，然后让他选择。哪种方法适合它？或者几个方法并行？

    16.咨询结束前，一定要赞美来总结

    17.成果问句

还是多练习