彩虹花晨读第十课

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伴随着熟悉的早安问候,我们开始了今天的晨读,助教老师向孩子们展示今天的主题是《花的太阳》,花是春天最常见的事物,太阳也是我们最熟悉的事物,尤其上节课我们已经学过太阳和月亮了,那在这节课中讲的是花的太阳,而不是花和太阳,一字之差到底有什么区别呢?我们最机灵的常亚帅说:“花的太阳指的是花中的太阳,是一种事物,而花和太阳指的是鲜花和太阳,是两种事物”。常亚帅说的非常正确,大家给他鼓鼓掌吧!那我们今天就跟随助教老师一起去看看花的太阳到底是什么吧?

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首先映入眼帘的是一副美丽的春景图,桃花红了,好像天空的云朵;梨花白了,就似飘落的雪花;小苗穿上了绿衣,如同一个绿色的帐篷。除了这些以外,在作者的眼里春天还是鸟儿的天堂,有白鹅,雄鹰以及燕子等等。最后一小节终于告诉了我们花中的太阳究竟是谁?原来它就是金黄的向日葵。诗歌学完了,那你们现在知道花中的太阳是谁了吗?孩子们齐声回答:向日葵,看来孩子们是真的读懂了这首小诗啦!我赶快趁热打铁的问孩子:那你们心中的太阳是谁呢?很多孩子回答的是爸爸妈妈,只有一个平时不爱说话的尹希宁说:我心中的太阳是语文老师。我就问她:为什么是老师啊?她诺诺的说:因为老师每天总是早早的来学校,也不能在家看自己的小宝宝,还不辞辛苦的教我们知识,你就像太阳一样照耀着我们,陪伴着我们成长,我们真的很喜欢你。听到孩子这样说,真的很暖心,总算自己的付出没有白费,以心换心换来的是孩子的肯定。最后又到了自由朗读环节,各个小组都很积极的参与进来朗读,为自己的团队争取拿到荣誉积分。

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我们已经参与十节彩虹花晨读了,在它的陪伴下,春天的脚步已悄悄的来到孩子的身边,在大自然的陶冶下,孩子们心中的春天也充满着无限的想象!感谢互加给孩子送来的温暖,感谢彩虹花长久的陪伴与成长,最后献上我们班孩子的诗配画,作为礼物送给彩虹花!

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