33天读《正面管教》分享

姓名 第2天

内容：第一章 第5—15页

摘要：1、当我们注意维护孩子尊严、尊重孩子并且态度坚定时，孩子很快就会明白，他们的不良行为不会得到自己想要的结果，这会激励他们在保持自尊情况下改变自己的行为。

2、惩罚造成的四个R：愤恨、报复、反叛、退缩（偷偷摸摸、自卑）

3、正面管教的目的在于获得积极的长期效果，以及立竿见影的合作意识和责任感。

4、管教的意思是：真理和原则的追随者或受尊敬的领导人。

5、有效管理的5个标准：

1）是否和善与坚定并行？对孩子尊重与鼓励。

2）是否有助于孩子感受到归属感和价值感？心灵纽带

3）是否长期有效？惩罚在短期有效，但有长期的负面效果。

4）是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作。

5）是否帮助孩子挖掘自己的潜力，并且建设性的运用权力，让孩子发现多么能干。

6、和善与坚定并行：和善的重要性在于表达我们对孩子的尊重。坚定的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。

7、用语言表达对孩子感受的理解才是尊重孩子：“我看得出来你很失望（或者生气、心烦等等）。相信孩子能够经得起挫折并能由此培养出对自己的信心，也是尊重孩子。”

感悟：要想把孩子养育成一个对社会有用的人，在日常生活中要遵循有效管教的标准。其中和善与坚定并行是最基本的。任何时候都要尊重孩子，尊重自己，尊重情形的需要。

亲子互动实践：今天哥哥嫂子、姐姐姐夫专程从河口来我家，庆祝孩子考取心怡的大学，让孩子内心留下一个美好温馨的记忆。孩子约定下午一点练车，想早点离开。我说今天你是主角，特地为你庆祝，早离开不合适。你看能否和教练说说。孩子立刻和教练联系，改约到三点。当父母和孩子亲子关系好的时候，我们的建议孩子们是愿意听取的。活动继续，大家欢声笑语，孩子给各位长辈端酒表示感谢，感谢十几年来大家对他的关爱，并表示今后会继续努力。今天孩子第一次以成人的角色参与活动，在姐姐的示范下，各位长辈的指导下 ，倒水、发言、端酒，略有些笨拙，继续花时间训练，提升各种技能。我对孩子说，你讲的做的很好，以后会越来越好！

鼓励自己的一句话：每天学习进步一点点，加油！