「最适合家长的复习材料」人教版二年级上语文《我是什么》

这是一个复习系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作。推荐一个星期复习一节,栗子带娃复习的重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主)。

栗子会把复习资料的电子版整理并保存,有需要的,私信栗子就好~~

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《我是什么》复习重点

一、课文知识复习(重点培养阅读能力)

1.重读课文(阅读基础能力)回答一共有几个自然段,每个自然段的意思。

答案:文章一共有5个自然段。

第一自然段:写水受热变成汽,汽升到空中变成云和云在不同时间的三种形态。

第二自然段:写云在空中遇冷之后的三种变化。

第三自然段:写水在不同地方的不同状态。

第四自然段:写水与人类的生活。

第五自然段:疑问式结尾,呼应题目。

2.根据问题绘制思维导图(阅读思维能力)

①”我“是如何进行形态变化的?(引导孩子讲出受到了外界什么影响)

②”我“可以变成什么?(引导孩子讲出水变化的几种形态)

③”我“的脾气是什么样的?”我“在不同的脾气下都会做哪些事情?

④”我“是谁?

3. 知识拓展

①古诗:李白的《将进酒》其中有一句是”黄河之水天上来,奔流到海不复回”,可以引申为是在讲水循环的,借机让孩子了解一首诗。

动画片,有助孩子更加清晰地了解自然界的水循环(不能共享腾讯视频,有需要的,私信找我要地址,留言“自然界的水循环”地址)

二、基础知识相关(主要与记忆相关,重点依靠练习考察)

1.关于生字

①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,其中包括以下生字:晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、屋、猜、

②写字表:要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带

③多音字:重点掌握:没了解:冲、给、作、片

2.关于词语

①找出文中的动词,会用”落、打、飘“造句。

②近义词:掌握并可以熟练的写出 温和—温顺 暴躁—急躁 帮助—帮忙 灾害—灾难

③反义词:掌握并可以熟练的写出 好—坏 温柔—暴躁 发动—终止

了解动名词搭配,可以用”淹没、发动、灌溉、冲毁“举例动名词搭配短语。

(灌溉)田地 (灌溉)庄稼 (灌溉)草场 (发动)机器 (发动)战争 (发动)机器 (淹没)庄稼 (淹没)农田 (淹没)城市 (冲毁)房屋 (冲毁)桥梁 (冲毁)道路

3.文章体裁和主要应用的手法文章体裁是科学童话,主要应用拟人的手法。

4.练习题和复习资料参考如下,如需要电子版可以给栗子留言~~

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