好的教育不是灌输

知识本来是枯燥无味的，但是好的教师有一个本领，那就是会把知识的传授变成一件创造性的事情，将自己的课堂打造得生动有趣，没有教条式的灌输和说教，而是变着花样把课上得轻松有趣。在教师眼里，会把知识讲得多么透彻放在了第一位，往往会忽略孩子们是否接受，是否学得有效率，是否有思维的火花的闪现，因此，教师的教和学生的学就失去了联结，在老师眼里自己教得不遗余力，但在学生心中，这样的课真是一种煎熬。让课堂有笑声流动，让学生能够自主学习，让书本不再是负担和压力，这样的课堂值得教师一辈子为之奋斗努力。

生活即教育，教育即生活。孩子们都喜欢在游戏中学习，在活动中感受，活动越丰富，就会越吸引孩子们的注意力。看了孩子们的一句句发自肺腑的话，让我们看到了孩子们期待的课程是什么样子的，乖乖坐在教室，听教师讲授知识，并不是孩子们喜欢的，甚至是十分抗拒的，没有积极投入的状态，学习就会变得枯燥无味甚至低效。回想我们的课堂，如果依旧掌握着权威，用强制和灌输来教学，就不可能打造浸润学生生命的课堂，上出学习喜欢的课，把学习变成一件有趣的事情。顺势而为，多一些活动，少一些灌输，多一些实践，少一些代替，尊重孩子的独特生命，按照学生喜欢的方式授课，才能成为“人师”而非“教师”。