我的2021兴成长故事

今天听了《未来学校》课程发布，对未来学校，未来学习又有了一些新认识：差异化教育是给学生自由的教育”

差异化教育，是给学生自由的教育！差异化教育要在班级集体授课制前提下进行差异化教育；必须在学生达到基本要求后进行差异化教育。

差异化教育要求学校应该给学生时间，比如课余时间不要强求学生在某个时间必须进教室。课余时间要允许学生自由学习，学习内容、学习科目等等都要有充分自由；要在教育教学中发展学生的思维能力，千万不要只教结论或方法。要在课堂上观察了解学生的思维过程与结果，注意学生思维能力的差异与表现。这是一个教师能做到也应该做到的！

培养智慧人格并重备高素质的教师人才

新学校，新教师比较多。年轻人有活力，但缺少教学经验，对学校文化和精神认同需要一个过程，我们提出教师专业发展的三个路径：

明三观。老师要对学校的办学思想、人才培养目标要有一个高度的认同，要对教师的职业定位有一个认同；

读经典。在信息化阅读的碎片化时代，老师们更应该读一些教育大家、教育名家的经典、一些著作，要能够站在巨人的肩膀上；

拜名师。利用郑州外国语学校的资源，利用上海、北京的资源，我们把一些专家名师请到学校，通过结对子，通过名师名家榜样的力量，来促进教师的专业成长。