师生一路缘分使然

早起，读《孟子》“羿之教人射，必志于彀；学者亦必志于彀。大匠诲人，必以规矩；学者亦必以规矩。”对其“大匠诲人，必以规矩”一句颇有感触。

        高明的老师教学生，都从基本规律开始，羿教人射箭，总是期望把弓拉满，高明的工匠教人手艺必定依照一定的规矩。所以讲规矩很重要。低端的管理或者低效的管理，都是没有规矩造成的，一个教育没有章法，没有规矩，没有良好思路的老师就是一个不称职的老师。

        其实，在现实生活中，如果我们自己或者孩子要学习新的技艺，那么我们就一定要寻找这个行业的顶尖高手拜师学艺才行。为什么这样，因为顶尖高手在这个行业代表最高水平，同时必然掌握这个技艺的诀窍，如果按照他的指点，我们会降低成本并且高效的掌握其中的本领。像这样的顶尖高手也不是什么人他都愿意收为门徒的，他会挑选徒弟的，首先要看这个徒弟是否有德性？第二要看这个徒弟是否有悟性？第三要看这个徒弟是否用心努力。有了这三个条件，顶尖高手才会接受为徒，因为一旦接受为徒，做师傅的要付出巨大心血。这样，高手教学生教徒弟一定是有自己的一套，有自己的方法，而且效率会很高！

        迄今为止，女儿学琴已历十四载春秋，感慨于之颇深。恩师周锦丽先生堪称国内大师，德艺双馨，特别在钢琴演奏领域颇有建树。女儿十多年来追随先生受益良多。想当年慕名而来，周老师以严谨不苟著名，女儿初学时很是不适应，但是却懂得何为大师的风范。先生严谨，弟子勤勉，一路走来，斩获奖项颇为风光。

　  所有的老师，都希望把自己的真本事传授给学生，所有认真学习的学生也希望能够把老师的本事学到手，但事实上，还有许多大师找不到好学生，也有许多天资聪明的学生找不到好的老师。这个世界就是这样，由于需求与信息的不对称性，导致优质的资源难以高效的整合在一起。

        师生一路，缘分使然。