【儿童立场】让时间人格化

文/杨芝兰

真实、自然与诗意是成老师的风格，当我读到这一点的时候，我还浑然不知。可是当我读到后面成老师说让时间人格化，让自己的时间人格化的时候我突然感觉到这就是诗意化的语言。

让时间人格化。

通过阅读第5~7页的内容，我感受到一切行为与发展都要从自己的心开始，做一个有初心的人。人之初，性本善。追本溯源，每个人都的心底都是一个善良的人都是一个品质好，心底善良的。林肯说道，能力将你带上峰顶，德行让你永驻那儿。所以当我们一直保持着性善的初心，那我们就会一直拥有一种攀登的力量和永驻的力量。接着是用心，用心的去观察问题，用心的去分析问题新视角有多大，坐标就有可能有多大，新视角有多高，坐标就有可能有多高。奇迹校长张桂梅不正是以让大山里的孩子走出用大山，用知识改变大山女孩命运的初心支撑着自己，最终成就了如今的无人不知无人不晓的张桂梅。那么回归到自己，我的初心又是什么呢？

都说心有多大，舞台便有多大。我想这与成老师的新视角观不谋而合。