爱谁谁

中原焦点团队刘琳坚持第1019天分享(2020/3/9）

        “爱谁谁”一个让人说起来就很爽的几个字就这样降临到我们讲师一期班的“魔”课堂，成为我们此次“魔”课的题目。从“不讲理”到“爱谁谁”真的可谓是“魔”课了。

        这次的“魔”课老师是我们温柔可爱的岳老师。你能想象得到，如此温柔的一个老师，要去怎样讲这节“魔”课吗？哈哈，你可不要小看她哦，她有的是妙招，有的是方法。一个小小的“爱谁谁”，在她那里遍地开花。

        那就来个七嘴八舌吧！

        1嘴：“爱谁谁”每当想到说到就让人感觉到很痛快很洒脱。

        2嘴：爱谁谁不就是任性吗！此刻我想干嘛就干嘛，爱谁谁。

        3嘴：爱谁谁也是一种爱自己的方法。特别是在某一时刻需要跟自己呆一会儿，需要做回自己的时候。爱谁谁可以让我们忘记外界的干扰，好好的拥抱自己。

        4嘴：当我们可以在某个场合某个人面前做到爱谁谁时，也是一种安全、包容和爱的象征。爱谁谁的背后是爱，能有爱谁谁的机会也很幸福。

        5嘴：爱谁谁也是一种笃定。代表着对自我的认同，代表着洒脱、自信、勇气！代表着内在的丰富！代表着对所做事情的一种执着和确信！可以让我们不再顾虑那么多，成为行动的动力！可以让我们走得更宽，走得更远！

      6嘴：爱谁谁也需要有个边界、有个度，正所谓随心所欲不逾矩。

      7嘴：在某些事情上坚决不能爱谁谁，比如在身体这一块就需要我们足够的关注，千万不能爱谁谁。

        8舌：“爱谁谁”是我们对生活的一种态度，也是我们现有的生活状态。

        “爱谁谁”，今天你“爱谁谁”了吗？我们就继续“爱谁谁”吧！对了也不要光顾着自己爱谁谁，给大家留一个思考题：如果孩子爱谁谁了，我们该怎么想呢？我们该怎么办呢？我们想要的是不是也是孩子想要的呢？

        下周的“魔”课又是什么呢？“魔性”的课堂、“魔性”的笑声，期待中……