一个生机盎然的春天——我的在线教学总结

这个春天珊珊来迟，原因众所周知。作为一名一年级的老师、班主任，虽然有酒泉市空中课堂的支持，也还不得不走上了网络学习与网络转播的路。

希沃白板的推广不是一两年了，但断断续续的碎片化学习，很多功能并没有开发掌握。肃州区电教中心利用这个长长的假期，开启了老师线上学习的模式，九天时间，系统学习了希沃白板的各种功能，这个学习安排的很扎实，掌握的也还比较熟练，最后还是交上了一个自己还算满意的课件作品，并顺利通过了考核。

随着开学日益临近，疫情导致的延期影响就在眼前。酒泉市教育局教科所审时度势，开通了我们自己的空中课堂，一是可以节约网络资源，不至于所有老师齐上阵，导致各大网课app崩溃，二来也可以集中全市的精英力量，打造高效的空中课堂。

网课开课之际，我班首先进行了网课上课的硬件准备调查，在调查中得知，二月底，作为疫情临感染地区的酒泉，很多单位已经有序复工，好多家长要上班，处在孩子和工作无法两头顾及的情况。

为了解决这个问题，我多方调试，最后选定了腾讯课堂作为媒介，自2月25日第一节网课开始，我进行了所有网课的全程转播。这样做的好处有：一是可以实时掌握在线学生的情况，基本可以保证学生在线学习的时长。二来，如果中间出现网络掉线的问题，直接扫码或者点击课堂就可以回到课堂，家长可以放心工作。第三，利用课间，我还在线组织学生背诵《弟子规》、古诗词，做手指操、广播体操和跳绳韵律操，还组织学生做眼保健操，周一举行升旗仪式，适时进行社会主义核心价值观教育及学校校训、校风、学风的学习，教孩子们学唱校歌等班级网课特色活动，很好地利用了网课课间，也让学生在假期网课期间有了正常上学的状态。第四，针对网课中出现的问题，随时在QQ及微信平台跟家长沟通，共召开线上家长会两次，线上班队会两次，线上团体心理疏导一次。

同时，配合语文、数学学科团队的网课课程开发，我和配班老师设计了网课上课、写话、口算速算、体育锻炼、阅读朗读等打卡活动，让学生充分利用下午无课的时间，对上午的所学进行巩固，我们也能实时掌握学生们的学习情况，以上活动都收到了良好的效果。

一二班参与在线学习始终保持56人，马彦福同学由于家长语言不通，反复沟通后，本周也开始进入线上学习，但无法完成练习。绝大部分学生能够很好地完成课后练习。本人共批阅作业39次，听课四十余节（一本听课笔记已经记完），备课两个单元，制作课件10个，参加线上培训十余次（除了希沃白板线上培训、肃州区班主任应对新冠肺炎疫情线上培训以及数学教材解读的网络直播课学习，本人还参加了线上的心理危机干预公共课培训十六次，报名参加心理学网课学习两个，目前还在学习的过程中，同时参加网络督导培训十五次）。制作美篇三篇。

作为班主任，配合学校防疫抗疫工作，随时掌握学生的健康状况，汇报外出学生的情况，多次核实并如实按时填表上报。反复填表多次。班上学生马彦福家长不识汉字，不懂电脑，所有相关表格都是通过电话询问，本人代替完成的。该项工作也得到了所有家长的鼎力支持与配合。

在做好线上教学的支持工作的同时，作为党员，在结束了自己的居家留观之后，积极投身到防控疫情的值守工作中，参与社区安排的楼院值守任务三天。

本人还参加省市区各级心理援助公益工作，先后被酒泉市团委推荐参加甘肃省心理援助热线专家团队，被酒泉市心理咨询师协会推荐加入由市民政局牵头组织的酒泉市心理援助热线服务，被甘肃省心理学会吸纳成为酒嘉地区心理援助热线服务团队成员。自2月4日至今，一直在坚守各个热线，并且作为酒泉市心理援助热线的转接调度，每天坚守岗位达十二个小时。在各项心理援助公益热线的服务中，共计参与热线值守接听热线十七次，接受督导三次。

在这个特殊时期，我们也经历了特殊的工作方式和工作流程，个人感受：

一、线上教学还是应该以教材为主，如果从线上教学伊始就集中优质师资力量，按年级展开线上教学，结合班主任及科任老师的配合，本学期的教学进度不会受太大的影响。

二、授课教师很辛苦，教学设计、实施都很精彩。如果能够很好地进行课后练习设计科任老师的指导会更加有的放矢。特别是之前的综合课，分层作业没有设计，科任老师在听课后马上设计出适合的作业并且布置下去，对于有些课是不现实的，毕竟教学设计的每一环节都应该精心设计实施。

三、由于家长对于网课的认知不同，配合度也就不一样，作业提交就参差不齐，也能反应出学生及家长的态度。这样势必会影响这部分孩子的学习效果。这也是一个线上教学需要很认真地思考和解决的问题。我想这也是迟迟无法进行教材教学的原因吧。

四、其他课程，如体育、音乐、思品等，有点应付。很多孩子并不屑于观看那些电视节目，还是应该精心组织。

五、部分数据汇总流于形式，无论是图片汇报还是音视频报告，都只是一个小的片段，不足以反应线上教学的真实效果。特别是最初的分学段教学，对于一年级的孩子来说，有些内容有难度，家长都无法辅导，多次反应。科任老师因为没有得到线上辅导的要求，所以只能无奈苦笑。

充分利用网络资源打造咱们自己的精品线上课程，这个初衷是非常好的。在实施的过程中，也在不断调整，这一点也是难能可贵的。众口难调。做成一件事毕竟有很多因素影响。尤其这又是一个没有经验，无章可循的全新尝试。非常钦佩领导的果断决策，也很感佩授课老师的飞速成长。

疫情造成了许多的麻烦，也给予了我们更多的机会。一场疫情让每一个人都有了不一样的收获。致敬我们每一个投入抗疫的普通人。致敬为保证线上学习顺利开展的每一位授课老师和幕后工作的老师，你们辛苦了。