图们204郎晓丽八月作业

        图们204郎晓丽                       

      这次暑假培训从7月份开始，每次培训都有许多收获。让我对教育信息有了全新的认识。

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在当今的社会下，信息化教学越来越普及，我作为体育教师能参加此次培训倍感荣幸，身在基层教育站线的我们，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。教育信息化的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着其逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。

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通过学习我认为：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

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　　通过学习，我进一步理解了作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用。

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　　几次课程其中最有趣的要数～思维导图的创新应用，这样我们不仅方便应用小程序还对我们的教学有一定的帮助，制作奖状如此简单又有趣。还有第三节课～教学PPT的制作与设计，我作为校本教师很少使用PPT，也觉得制作起来很麻烦，不过听了这节课我也着手制作了一个课件，以后室内课我也要利用课件给学生们创作出更多更有趣的课件，让他们在学中玩，在玩中学。同时传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

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