美好定格（8）| 心的归处，片刻宁静

我们一起舞动

      文/丹老师

      亲爱的孩子们，今天的语文作业是：听名曲，晒太阳，陪家人跳起来～

      阳光灿烂，爱你如初。     

      惬意地沐浴阳光吧，拉起你的舞伴（家人）尽情地舞动吧～

      在家里，让音乐带我们去到美丽的蓝色的多瑙河旁……

      欢迎大家积极分享照片或视频，让爱传递，让美互相感染～

（这是中午发到班级群里的暖心作业，陪着家人一起聆听世界名曲《蓝色多瑙河》）

      你们有多久没拉起彼此的手了？又有多久没有笑得如此灿烂了呢？照片上的一对对欢乐的精灵，尽情地舞动，用最敞亮的心境向对方袒露。我心欢喜，看到了美。

      家长朋友说：疫情当前，作业一堆，网课满天飞，能在这样的时期，随音乐舞动，感受琴键的灵动，阳光的美好，我真的看到了生活的美好。

      中午时在班级群里发送了信息之后，我继续聊到：孩子们，你们知道吗？《蓝色多瑙河》是这样的：蓝色多瑙河圆舞曲，是作品的第314首。奥地利著名音乐家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯的作品。此曲创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”。曲名取自诗人卡尔·贝克一首诗的各段最后一行的重复句：“你多愁善感，你年轻，美丽，温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。”

      在欣赏，舞动时，对歌曲的相关信息有一些了解，会让这样的举动更有意义吧。家人和孩子们也增长很多知识呢。“停课不停学”，这也是高级的陶冶情操的学呀。何乐而不为呢？

      这首音乐和资料是静静推荐给我的，我无比期待着一个个家庭，一个个心灵在那一瞬间找到安放的地方。先谈谈对我的疗愈功效吧。

      昨天晚上读书读到很晚，而且是那种读得很难受，睡觉的时候几次惊醒，到凌晨才恍若熟睡。然而从早上睁开眼一直是浏览答复各种信息，当我心力接近崩塌之时，我竟不知如何是好。

      我用心听了这首曲子，我将自己全身心地投入，虽然没有舞动，但我的心情奇迹般的得到了慰藉，开始轻松下来，想象着各种美好。

      片刻的宁静，真的仿佛再次重生。

      看到孩子们和家人们欢乐的容颜，舞动的身姿，可爱又萌的小舞伴，这样的亲子时光，多么难得。眼睛得到了休憩，耳朵获得了享受，心灵触碰到了柔软，亲情的浓味袅袅升起。

      我想将这份美好保存，守住。