晋级风波

      想不到今年的晋级会在我身上出现一波三折。7月4日刚开始放暑假的时候，学校群发了一则通知“各位校长，2022年高,中级职评工作已经开始，请通知你校符合要求的老师先按评分细则自己打分。于2022年7月11日上午8:00－11:30到镇学校二楼会议室来审核打分排队。（条件:在职在岗一级教师满5年,二级教师满三年）请带好证件原件。”

        看到通知，当时我的心咯噔了一下，今年的政策居然调整了，以前从二级晋升一级需要满五年，今年居然只需三年！更令我尴尬的是，这个学期我提出了工作调动，从现在任职的乡镇学校调到家所在的乡镇，虽然是临镇，但这个时候晋级却显得有点尴尬！

    7月12日，晋级打分，我抱着试一试的态度也参与了打分！听说我们镇今年小学一级的空缺有14个名额，不晓得啥原因，实际来参与打分却只有六位，我的总分排名第五！

      在打分的过程中，我发现了自己与别人的差距！一方面，态度不积极，资料和硬件资料比别人少，比如说论文发表，辅导学生等，这个方面有待加强！另一方面，准备不充分，继续教育方面的资料还是临时打印出来的！当然，从教龄方面来说，我是六位里面最少的，这方面无法改变。在打完分后，我只有坐等今年乡镇到底晋级能分多少指标，才能决定下一步的行动。

      8月3日，一起打分的临校老师通知我进群，说指标下来了，今年乡镇有六个指标：语文1个，数学2个，英语1个，科学1个，思想品德1个，我们打分的六人人人有份，我听到信息进到群，开心得不得了，感觉幸福来得好突然。

      接下来的事就是按照一拖二的原则，要找到今年能晋级但是没名额的老师一起来准备资料。看到赞哥提供的名单，我头又大了，真正符合条件的小学段没有，或者说被前几名的同校老师预订了。我只好找联校的领导去咨询相关事宜，看能否有折中的方案。多方打听和联系，上午终于找到了初中的一位老师帮忙，心总算安定了下来，准备开始晋级的资料。

    然而，中午快吃饭的时候，赞哥语音来电：胡老师，你和  XXX  不用准备资料了，上面来通知说你们的年限不够，从二级晋一级是从证书开始后满四年才行，你要到2023年元旦开始才符合晋级时间要求。

    我一听完，人就闷了，开什么国际玩笑，通知怎么说变就变了，我和初中的一位老师又根据文件提供的电话去咨询，还打了人事股的主任电话，最后给出的结论是：年限不够，无法晋级！

      面对这样的结果，我只能感到很无语。晋级晋成这样，可谓史无前例啊，这个政策上面怎么解读的？当时的通知又是咋回事？带着郁闷的心情吃了中饭，午休躺在床上，反思了一下，心情怎算缓和了！硬指标不达标，这个谁也没办法，应该感到庆幸的是，现在就指出来了，要是等到交了材料才知晓，那才是亏大了！哎！明年再接再厉吧！

      一觉醒来，却发现人事股的谢主任又发来一则通知：根据市人社局最新要求，申报中级职称只需要截止2022年12月31日任初级专业技术职务满4年，申报副高级职称只需要截止2022年12月31日任中级专业技术职务满5年。我弱弱的把我技术职称证发过去，“谢主任，按最新文件精神，你看我符合要求么”，对方很快回复“可以”。我滴个神，这也太那个了吧，心情一下又提了起来，虽说只是有名额，那至少有了机会！

    晋级的事，对我来说可谓一波三折，就当是好事多磨吧，通过这件事，我觉得我们有时做事还是要多观察，多去沟通，可能会有意想不到的结果。晋级开始，捋起袖子加油干起来！