YXG175～054 一天一点爱恋——第三章读书笔记

      身边的那些优秀的人之所以不断成长是因为他们有一种坚持下去的力量，他们背后的努力与积累一定是数百倍于自己的。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。所以要学习他们啊！要成长关键还在于自己。还记得以前有首歌叫“一天一点爱恋”，那今天的读书笔记也叫一天一点爱恋好了，因为书是灵魂最好的归宿，在这里，让精神一天一点驻足、留痕。

      我们已经了解到，每个孩子都会追求优越感。而家长或教育者所能做的就是将这种追求引入到有益的方面，能让孩子获得心理健康和幸福。那该如何引导去实现呢？今天阅读第三章，趁着有时间，可以读思结合，可以摘抄记录。

读书摘记：

        区别追求优越感是有益还是无益的根据就是个体的行为是否符合社会的利益。必须教育儿童作出符合社会利益的行为。

      什么才对社会有益？可以通过一棵树的果实来判断一棵树。教会儿童，生活不是一连串各自独立的事件，而是一条贯穿生命始终、相互关联事件的线索。在这条线索中，任一事件的发生都无法脱离个本的完整生命背景，而且，只有通过已往所发生的一切才能解释这种事件的发生。如果儿童理解了这些，他也就可以明白自己误入歧途的原因。

      其实口吃者不应该像罪犯一样被对待，我们应该鼓励他们，温柔地对他们。。通过鼓励他，分配给他的任务必须是以他自己的方式可以完成的，这样他就可以从取得的成就中增加自信。只有通过支好的启发，增加他们的勇气，才可以彻底治疗他们的口吃而不再复发。

  读后反思：

      每个孩子都会追求优越感。当遇到问题学孩子时，需要的是冷静下来，温和地理解他，真诚地与他攀谈，给他重生的勇气，而不是削弱他那薄弱的勇气。在这一章里，作者举了两个案例，一个孩子以懒情作为屏障，一个孩子口吃。对于这种类型孩子进行剖析，揭开这背后的真正原因以及改变的方法。让我认识到，家长或老师给予即使是最严厉的惩罚也无济于事。孩子要进步，一定要有自信，自信来自于正面鼓励，负面刺激会削弱孩子们的勇气，父母老师的正向引导和温暖的鼓励非常重要，孩子们的独立成长是爱出来的，是温暖出来的。而不是控制出来的。真正的教育也许很简单，那就是鼓励孩子成长。一心想要压制驯服孩子还是鼓励孩子成长，这是一个问题。

      对于孩子的成长，不是他们成龙成凤才算是回报。孩子给成人的回报，自他们生下后就开始了——他们憨憨的笑容，天真的咿呀，对你全心的信赖与依恋，这些都是珍贵的独一无二的回报。比起成绩，更多的回报在琐碎的日常生活里，和孩子的每句对话，每次散步，睡前的闲聊，你从这颗小心灵中得到的一切惊奇、感动、思索，都是涓流成海的幸福本身。