每日一思:也谈“双减”创新?

“双减”是什么?减作业负担,减课外辅导负担,归根是减轻学生过重的学业负担。近期收到各级主管部门关于此工作的文件,重视程度空前。要计划方案、过程措施,谈创新之处!这个工作要创新?作业量减下来,课后服务将作业辅导起来,不就行了?没那么简单,量减下来,质要提升上去?减量不减质,更要增质,是惯性思维?还是科学思维?倒逼我们教育人想“办法”,少做题,精选精做题,题海战术要不得,教师工作量思维量就得提上去,围绕学科素养提升去动脑筋,更要研读理解质量监测的方向动态。创新之点有:精准监控作业量与质——家校联系簿、作业批改簿、集体备课簿(3簿走),日晒、周备、月评跟进,过程与终结性评价相结合。

2021-10-09

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