学生喜欢接话茬怎么办？

首先，我做出来的表情不是生气，而是难受。生气和难受，都是对生命的攻击。生气主要是朝外攻击，比如数学老师，当张MC接他下茬时，他表现得特别生气。这种生气在张MC的感觉系统里，就是老师在朝他进攻，他的防御系统立即就会启动防御机制，他就要与老师血战到底。难受则是朝内攻击，我把表情调整到难受，我就是告诉张MC，我没有攻击你，但是你的行为却严重伤害到我了，我现在内心很痛苦。我跟张MC的关系原本不错，他看到我一脸受伤的样子心理就会感到惭愧。我并非绿茶，故意示弱博取张MC的同情，我是确确实实被张MC乱接嘴的行为伤害到了，我没有生气的力量，我只有难受的委屈。我只是把我的感受准确地用表情呈现出来了。

然后我用略显沉重的语气说，MC，你刚才接茬打断我上课，致使我的上课思路全乱了，我心里很不愉快。实话实说，我很不接受你这个行为！你打断我上课，我想批评你，又觉着一个长得这么帅的男孩被我在大庭广众之下批评，多没面子啊。我要装着没听到，继续讲课，我心里又无法做到心平气和，我真是左右为难，活得特别的纠结，你说我该怎么办呀？

我这番话说出来后，张MC有没有跟我顶嘴？也许他心里想顶，但他找不到机会顶呀。他特别尴尬，接连挥手向我道歉，老师，不好意思，我马上闭嘴。张MC果然全程闭嘴，认真听课，我也找回上课思路，继续上课。下课后，我对着张MC嫣然一笑，说，每节课都像后半场这么认真，你学有所获，我教有所成，我们师生就双赢了呀。张MC笑着不断点头，坚决地向我表态，老师，你放心，我以后肯定不会接下茬了！

张MC还会不会接下茬？怎么可能不接！习惯的力量是强大的！改变一个多年养成的坏习惯何其难？何况接下茬的孩子一般都是喜欢“显”的红色性格，你让他做个安静的小王子岂不是要了他的命？

（摘自钟杰班主任智慧公众号）