跟朱老师谈话内容

薛明伦  焦点初级九期  焦作  坚持原创分享第39天  20180404

今天做了一个qq咨询,具体内容如下:

学生:老师,在吗

我:有什么可以帮到你的吗?

学生:心里总感觉很不舒服

我:那有没有感觉舒服的时候?什么时候呢?

学生:朋友老师都理解我得时候

我:那什么时候朋友和老师都理解你呢?当时你做了什么?

学生:向她们倾诉我的心声

我:既然向她们倾诉你的心声可以让你觉得舒服,那你可以经常跟好朋友或老师谈谈心啊,你说呢?(此处不该我说出来,那怎样引导更好呢?)

学生:恩,我觉得我现在的班主任特别温柔,我有什么心事都会向老师谈谈

我:嗯,你们班主任确实很好,希望你也越来越开心。你现在还经常晕吗?(以前经常晕)

学生:心里不舒服的话,遇到点什么事的话就会晕,不过比以前好多了

我:好多了就好,以后有什么想不开的,不舒服的多跟同学老师沟通,跟我说也可以

学生:行,老师


我: 朱老师,求指导

朱老师:薛老师在帮助孩子解决问题时运用焦点来引领真好!在这个案例中您能肯定自己的有哪些呢?

我:如果是在学焦点前,她说心里不舒服,我肯定会问:不舒服的原因是什么?或者发生了什么让你不舒服。但是现在不会去纠结原因,而是去寻找例外。

朱老师:面向解决寻找例外真好!薛老师如果说让您重新给这个孩子谈一次,您觉得哪些地方调整一下会更好呢?


我:

今天做了一个qq咨询,具体内容如下:

学生:老师,在吗

我:有什么可以帮到你的吗?

学生:心里总感觉很不舒服

我:那有没有感觉舒服的时候?什么时候呢?

学生:朋友老师都理解我得时候

我:那什么时候朋友和老师都理解你呢?当时你做了什么?

学生:向她们倾诉我的心声

我:哇!你真厉害!当你感觉心里不舒服的时候,能够向朋友、老师倾诉,你是怎么做到的?

经过朱老师的引导,自己似乎有眼前一亮的感觉。这个句子也是我们在小组讨论时朱老师经常会用到的,所以在跟朱老师说话时我才想了起来。

以后要在孩子自己说出解决之道时及时给予赞美。

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