思维与学习方法

类比思维：有比较才有创新通过两个（或两类）对象的比较，找出它们在某一方面（特征、属性和关系）的类似点，然后把其中一个对象的其他有关性质移植到另一个对象中去，这就是类比思维。所以说，类比思维是一种在比较中寻求创新，从特殊到特殊的思维方法。

（1）形式类比。形式类比又可分为形象特征、结构特征和运动特征等。

（2）功能类比。即将一个事物的功能应用于其他事物上，从而得出新的思维结果。

（3）原理类比。原理类比主要指把一个事物的原理应用在其他事物上，并因而产生积极的结果。

发散思维：突破思维定式的束缚

假设思维：先假设，然后围绕假设再进行质疑的思维方法就是假设思维。当出现了无数种可能纠结不已时，假设思维法的主要特征就是“有目标性的质疑”，既然目标明确了，那解决问题的办法自然更容易找到。

追踪思维：

不管在工作中，还是在生活中，我们都应该养成多问为什么的习惯，这样才能拨开“层层迷雾”，看清问题的本质，从而解决各种疑难问题。追踪思维是一种很好的思维方式，有了这样的习惯，你就会更容易扫清成功路上的障碍。

系统思维：总结一点就是顾全大局

系统思维，即根据对象的特征，从整体出发，着眼于系统的整体与部分、部分与部分、系统与环境的相互联系和相互作用关系，采用系统分析方法，以期实现系统目标最优化。系统思维不仅有效地简化了人们对事物的认知，还有助于整体观念的建立。常见的系统思维主要有以下4种。

（1）整体法。在分析和处理问题的过程中，始终着眼于整体，把整体放在第一位，而不是让各个部分凌驾于整体之上。（2）结构法。进行系统思维时，注意系统内部结构的合理性。系统由各部分组成，部分与部分之间组合如果不合理的话，对系统有很大影响。（3）要素法。每一个系统都由各种各样的因素构成，其中相对比较重要的因素都可以称为构成要素。如果想使整个系统正常运转并发挥最大作用或处于最佳状态，必须对各要素考察周全和充分，这样才能使各要素的作用得到充分发挥。（4）功能法。为了使一个系统呈现出最佳态势，需要从全局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。在这一过程中，可能是使所有部分都朝着更好的方面改变，从而使系统状态最佳；也可能为了保证系统的全局利益，削弱系统某部分的功能。