做生命成长教育

2018.3.9（363~焦点343~68/99）

      要想对学生做好生命成长教育，作为教师，首先要成长好自己，只有自己丰盈富足了才能给到学生。

      对学生的生命成长负责，不仅要看到眼前的需要，更要看到未来的需要。但是走向未来必须要跨越眼前的一个个栅栏才能迈过去的。学生当前成绩的提升是素质教育的核心。如何兼顾成绩？又能使学生身心得以发展？是一个需要很好协调的课题。唯有点燃学生的激情，驱动学生的内驱力，再抢占时间高地，聚足能量实现跨越，方能不负众望。

    感恩第二期雁阵班大班会今晚召开。为学生赋能，促成学生由内而外的生发是我的发心。希望鸡蛋能从内部突破。可能孵化还需要一个过程，会招来怀疑和异样的眼光。坚信自己的选择，相信相信的力量！

      感恩读书打卡坚持第12天《轻而易举的富足》第六课导读文章~《生命的游戏》我们的生命其实就像是两张赌台。一张是灵性的赌台，另一张是假我的赌台。在灵性的赌台上赢回来的筹码是喜悦、和平、爱、健康、快乐、丰盛和富足。在假我的赌台上赢到的筹码是愤怒、混乱、恐惧、疾病、冲突、困惑和匮乏。任何时刻到哪一张赌台上玩儿？都由我们自己决定。在灵性的赌台上玩，最美好的事是每个人都会赢，没有人会输。但在假我的赌台上玩，每个人都会输，没有人会赢。无论你在假我的赌台上看似赢了什么东西，事实上，那都是不值得保存的。

      感恩今日功课第一次静心冥想没有找到自己怨恨的人。第二次进行冥想终于找到了自己所谓的怨恨的人，原来是自己的妈妈。可能是成长的路上妈妈指导的多，管理的多，带来的束缚也会更多。超我的意识太强，本我没有得到很好的释放。感恩妈妈以她的方式爱到我，以道德标准雕塑着我也成就了我的今天。感恩学习让我进一步认识自我，懂得自己内在小孩的真正的需要。感恩妈妈已经学会了放手，让我以自己的方式自由做自我。感恩妈妈的爱还在，再以我想要的方式给到我。