让改变在智慧运营中悄然发生

一、微信公众号的运营实践

        我校2016年4月开通微信公众平台以来，共发布原创文章272篇，转发56篇，在日常管理运营中做到了以下几点：

      1.重视到位。学校成立了信息宣传领导小组，各处室、级部都有兼职信息宣传员，各级部、处室都建立了信息宣传交流群。信息宣传员负责搜集素材、撰写本单位信息、转发学校微信公众号信息。建立信息发布群，每篇信息从初稿到定稿再到发布，实行严格的信息审阅流程，每一篇都经过了处室主任、分管领导和校长的层层修改、审核，确保信息准确无误和高质量后才予以发布，公众号上所发布的信息深得领导、老师和广大家长的好评。

      2.精准定位。在学校公众号最初规划运营时，首先是确定自己的运营风格，我们的公众号是针对广大学生家长，而家长朋友们最关注的是学生的成长和学校发展，针对这个定位，我们确定了发什么类型的内容和发布的数量，做到了周密计划、科学安排。从2018年2月份开始，我们把每周至少推送3篇微信作为最重要目标加以落实。每周五下午针对学校工作重点确定下周信息宣传点，针对重要活动提前介入，参与活动策划，及时搜集一手资料。做到推出的内容适宜适时，引起读者共鸣。如《厉害了实小学子，签约全国形象大使，山东唯一！！！》《人生如舞，绽放刹那芳华》等，都达到3000以上的阅读量，这充分体现了公众号定位的有效性。

      3.特色多层位。一是参与人员全员化，学校成立了生活化写作群，学校领导带头写，自去年9月开始,每人每周至少坚持写一篇，至今校委会成员已经写了867篇，其中总务主任王仲波写了132篇，19.5万字，3篇文章被五莲教育公众号发布在头条，阅读量和点赞量极高。学校还倡导教师进行生活化写作，主题、形式、字数不限，至今教师已撰写文章累计1500余篇。教师写还发展到带领学生写、家长写，在过去亲子阅读的基础上，又创造了亲子共写、亲子共听、师生共写，还成立了博雅文学社；二是素材来源多元化，微信公众号上从最初的校园新闻、榜样人物，到后来的教师随笔、教学感悟、美文荐读、亲子活动、研学旅行等内容丰富多彩，研学旅行共计148次；三是主题宣传系列化，学校开展“做最美的自己”月度人物系列评选活动，共评出月度博雅教师42人，博雅学子28人，年度博雅教师5人，榜样教师19人，举办博雅论坛17期。各类主题信息，受到家长的好评和社会普遍关注。《高传芳，做课堂改革的探索者》《人生如舞，绽放刹那芳华》《实验小学一名学生走向央视舞台，为他点赞!!!》《厉害了实小娃！一期报纸发表了十三篇文章！！！》《实小学子，签约全国形象大使，山东唯一！！！》引起了读者的兴趣，纷纷留言和点赞。阅读量达3000以上。

      二、关于公众号的几点思考

        1.树立服务意识和责任意识。严格遵守互联网法律法规，积极推介学校办学特色，做好家校沟通。在内容上紧跟时间点，善于借势，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，营造文明、清洁的网络环境。

        2.积极利用学校网站和市、县教育网站，拓宽外媒宣传渠道。鼓励老师们通过各类媒体，宣传报道学校教育，写出有温度、有深度的作品，让信息宣传悄悄地改变人们的认知和思维，让温暖的正能量在校园内外传递。

      微信公众号是一个平台，更是一个窗口。倾心努力，改变就会在智慧运营中悄然发生。