《哪吒之魔童降世》观后感及林老师课程学习感悟

《哪吒之魔童降世》观后感——自己的路自己走

去年和女儿一起看的这部影片。颠覆传统印象，顶着两个黑眼圈、玩世不恭的哪吒，还有一口川音的圆圆滚滚的太乙真人，6岁的女儿看的津津有味。对于我来说，影片观罢，回荡在脑海的就是哪吒喊出的“我命由我不由天”！

现在再次温习影片，更感这部影片可以看作是关于成长、觉知的影片，更感这是一部关于家庭和父母教育的影片。

哪吒还是敖丙，灵珠还是魔丸，是屈服于先天的被定义、后天的被偏见，还是要和命运抗争到底，将命运掌握到自己手里？影片通过哪吒的成长和敖丙的觉醒已经有了深深的诠释。

而在影片中，我还看到的一点是关于父母对孩子是有条件的爱还是无条件的爱的影响。哪吒出生就带着“魔”的标签，出生就背负着“必死”的命运，但是他在父母无条件的呵护和正面的引导教养中长大，特别是这次影片中母亲殷夫人，颠覆以往的形象，一方面带着陈塘关的官兵斩妖除魔，同时，作为母亲尽全力陪哪吒玩耍，哪怕想着哪吒只能活三年，也要让他有个快乐的童年......而哪吒的父亲李靖则愿意用自己的生命去换取哪吒的生命。正是在父母的教养和指导下，哪吒突破命运的枷锁，正如后面他对敖丙喊的话：别人的看法都是屁，你是谁只有你自己说了算，这是我爹教我的道理，若命运不公，就和它斗到底！

而敖丙却相反，虽为灵珠投世，但是在一种有条件的爱中降生，他从小活在一种有条件的期待中，背负龙族的使命，他的父亲虽然也爱他，但是拯救龙族的期望已经超越了他作为儿子的存在。生而为兽，似乎没有其他出路，是牺牲陈塘关百姓生命拯救龙族，还是遵循内心向善？最后他在与哪吒的搏斗中、呐喊中觉醒。

“人心中的成见是一座大山，任你再怎么努力也无法搬动它”，是真的吗？不是！哪吒和敖丙的成长、突破就是在和命运斗争，是用行动去破解出身决定和环境限制的枷锁。命运的抗争就是从不认命开始，自己的道路自己走，自己的命运自己来定义！

林老师课程感悟

一是开始觉察。以前和孩子的沟通交流是想那说那，孩子没做的就不高兴，批评、说教，而上了课之后，开始反思自己给予的是有条件的爱还是无条件的爱；开始反思和孩子的相处模式，是老是掉在同一个坑里，还是能带着地图避开这个坑？

二是开始具象问题。以前说到某方面问题，会比较泛，浮在面上，上课之后眼光会收缩到具体问题上，查找症结。学习了解未完成事件、内在小孩，一点一点的更多的了解自己。

三是让自己逐渐的沉下心来。以前太浮躁，现在一周听一次课，完成一次作业，结合课程和作业能让自己静下心来思考一些事情。