《读懂一本书》第一章 讲书是强沉浸式学习

#春艳·写出我心# 009

日期:2020.10.14

类型:读书笔记

书目:《读懂一本书》第一章


一、读书的两个特点:

1.主动性:你读的一定是你需要的。

2.针对性:读书能恰到好处地解决具体问题。

二、阅读的作用:从“单向度的人”变为“多向度的人”

1.单向度的人:思维单一

2.多向度的人:事实、逻辑和批判性思维

三、学习的两种方式:

1.观光式学习:表面学习,结果“学得快忘得快”。

2.沉浸式学习:成为事件的“主人公”,不断体会和探索,最终实现有明确目的的学习。

四、讲书是强沉浸式学习


读书感悟:

我可以毫不讳言对这本书的喜爱,从我翻开书的引言开始。全书的文字风格如樊登老师一样,朴实无华,却又亲和自然。

由于我也是从事多年阅读推广工作,近年来也不断进行线下和线上的读书分享活动,所以对樊登老师所写的内容感同身受。简简单单的一个章节,我会一页页认真阅读、反复体味。​


今天阅读的第一章,主要介绍的是阅读,捎带提一下讲书。整个章节中,我印象最深的一句话就是,“讲书是强沉浸式学习”​,它会让你进入“心流”状态,主动在书的字里行间寻找脉络和意义,然后把它梳理出来,再加上准备的过程当中你的专注力比平时高,这一系列的行为会极度且长久地锻炼你的思维逻辑。

我在今年的第一季度,短短三个月的时间里,就完成了80多场的线上读书分享,几乎是每天一场的节奏。

高频的讲书,过程是痛苦的,因为需要不断地进入强沉浸式的学习状态,但是收获也是巨大的。现在,我的大脑神经元的链接越来越丰富,知识库的储备也在逐步增加,对于临时接到的分享邀请,也可以在短时间内(最快5~10分钟内)快速在头脑中形成大纲,然后围绕主题从容不迫地进行一场思维清晰、逻辑合理的分享。

因此,正如樊登老师所说,如果你现在还没有找到更好的学习方式,我强烈建议你开始讲书。


我是@百读不厌薛春艳,从事教育16年、阅读推广8年。定期分享经典好书和教育心得,成长路上与您结伴同行。

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