绘本讲师训练营,【25期】7/21实践原创《给爸爸的船》

25023-张云云

      周六下午的一场,没有上午的效果好,几个小伙伴玩儿的正嗨的时候,叫他们来听故事。鑫儿说:“阿姨,我不想听了。”我一脸的尴尬,幸好那4个小朋友都过来坐下了,我赶忙说:“帮阿姨个忙,阿姨有奖励。”鑫儿说:“先给奖励吧。”无奈一人一根棒棒糖。还有个小朋友晚上有课外班,给他做了点儿吃的,边吃边听。所以就出现了下面的场景:


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      得出结论:以后如果是同一帮孩子,尽量不讲两场,如果要讲选一本他们都非常非常感兴趣的。

      《给爸爸的船》[美]杰西卡·巴格利  作

                                    张新  译


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      故事的内容是:巴克利和妈妈生活在海边的小屋里,他们总是相互陪伴,巴克利喜欢用漂流木制作小船在纸条上写上:给爸爸,爱你的巴克利。然后放入大海。

      妈妈陪伴他生活,度过一个又一个的生日,陪他玩儿海盗找宝藏的游戏,陪他散步,在一次给爸爸的船时,巴克利忘记写纸条,他走进妈妈的房间拿纸,当他掀开盖子,发现他以前做的各种各样的船,都在里面,他像是忽然懂得了什么。晚上睡觉的时候他说:“谢谢你,妈妈。我过了一个非常棒的生日。也谢谢你让每一天都这么美好。”妈妈说:“不用谢,宝贝,我爱你。”妈妈给他一个晚安吻后,就走到海边,把巴克利的船从海藻里拉出来,她看到的字条是:给妈妈,爱你的巴克利。

      这本书虽然是给爸爸的船,但内容却是妈妈陪伴他的点点滴滴,没有爸爸陪伴巴克利肯定会有所缺失,但巴克利的表现说明了妈妈温柔的爱,给了他很大的安慰。

      讲完故事煦煦说:“他用纸条写字,再放入大海,纸条不会破吗?”我很惊讶,给他讲过好几次了,这是第一次问这个问题。虽然下午小孩儿们有点儿没规矩,但我觉得值了。起码小孩儿问出了与以往不同的问题。

我问小朋友:“每天陪巴克利的是谁?”

“妈妈”

“那为什么巴克利给爸爸送那么多船?”我问。

“想爸爸了”

“那为什么最后一只船本来要给爸爸的,后来却给了妈妈?”

“妈妈辛苦”“妈妈总给她做饭,还给他礼物。”

轩轩说:“他爸爸去哪儿了?”

那几个小朋友叽叽喳喳的说:“死了”“去很远很远的地方了”“去很远的地方工作了”

   

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