玲友主持稿

开场：“绿树浓荫夏日长，满架蔷薇一院香”。悦教研共同体的家人们，大家晚上好！我是今天活动的主持人宗玲玲。在这样惬意、温馨的夏日时光里，我们依然奔跑在追梦的路上。本着“共同进步、共同提高”的原则又一次相聚在这里，一期又一期及时雨似的网络教研正在紧锣密鼓地有序展开。我们共同探讨课题如何更好的进行，课题研究如何更扎实的开展，这是一种幸运，又是一种幸福！8月13日，刚刚结束的课题研究系列公益讲座（五）——文献综述助研究网络教研活动为伙伴们答疑解惑，指点迷津，为我们的课题系列讲座添上了浓墨重彩的一笔。今天是我们的课题系列讲座（六）——目标内容相统一。我们在写课题申请书的过程中，“研究内容、研究目标”是我们需要关注的重点内容，但是有些人往往对研究内容和研究目标傻傻分不清楚。今天，我们就一起来听糊涂群主谈谈研究内容与研究目标到底有何区别，到底应该怎么写。下面请允许我隆重介绍我们可敬的糊涂群主。

主讲人：特级教师、河南省名师、河南省学术技术带头人、河南省优质课一等奖获得者、河南省优秀教研员、第五届中国教育创新成果公益博览会担任论坛的主持、主讲、点评嘉宾、华东师大、华中师大、西南大学国培讲师。主编有《基础教育教学课题研究十八问》方法篇、案例篇。

结束讲义：接下来的时间我们就有请糊涂群主进行今天的专题分享，有请。胡老师您好，对于您今天的分享，大家都已经非常期待了，那接下来的时间就交给您了。结束：小伙伴们，赶快献上我们最热烈的掌声、献上一束束鲜花、如果您是在悦教研共同体的视频号里看的直播，那就请你伸出您的手指来为我们可敬的糊涂群主点赞吧！……谢谢胡老师，您辛苦了，赶快喝杯水休息一下。小伙伴们，在刚才的讲座中，糊涂群主针对课题研究的研究目标和研究内容，高屋建瓴、具体生动的给我们做了专题指导。相信通过今天的讲座，小伙伴对课题的研究目标和研究内容已经有了明确的方向，理论和实践会有进一步的提升。

互动：小伙伴们，有关课题方面，如果你还有困惑，或者有很多感想要说，可以采取举手上麦的方式来和胡老师线上互动。

小打卡：同时您也可以编辑好文字，扫描这个小打卡码，把今天讲座的一些体会、想法发到这里，如果您正在做课题，那么你也可以把你的课题的研究内容和研究目标发到这里，我们大家一同来探讨。

结尾：把工作当职责，你是一个勇于担当的人；把职责当幸福，你是一个心存大爱的人。再次感谢糊涂群主。小伙伴们，课题研究需要根植于我们的教育教学实践中，中小学教师都应该做一个善于发现问题、善于反思、善于研究的人。我们只有踏踏实实地做学问，实实在在的教学，练就一个能发现问题、分析问题的头脑，养成深入思考的习惯，认真研究，才能将我们的课题工作做得更加扎实有效。

下期预告：我们下一期的直播，是在8月27日，由我们的冬冬名班主任工作室的主持人冬冬主讲，项城三高的婷婷老师主持的课题研究系列公益讲座7——开题论证重设计。欢迎大家到时收看！再次感谢大家今晚的陪伴，大家晚安！