班级习惯培养点滴

    今天下午有课外兴趣小组，我们班是儿童画。下了第一节课，就看到我们班的几个孩子在教室后面的小院子里奔跑撒欢，玩得不亦乐乎。我一看，这样可不行。放任他们追跑打闹肯定会出问题的。于是，我拿出手机在窗户前给他们录制了一段。录着录着，一个小男孩就摔倒了，磕了膝盖，但看起来问题不大。我收起手机，走了出去，把这几个孩子叫住了。我询问他们出来玩的规则，他们其实都知道。或者即使不完全记得住，但也只能肯定是不能追跑的。他们一个个站在那里，听着我批评。我让一个孩子把出来玩的规则又背诵了一遍，还让他们想想追跑的后果，那就是像刚才那个男孩一样摔倒。如果严重了还会摔伤。

  这件事处理完毕后，我让他们回到教室里。当着其他同学们的面讲述了刚才发生的事情。而就在刚上第一节课外小组课时，还有两个同学在教室里追打，也非常危险。

  放学了，孩子们都走了，我去教室收拾打扫。因为今天上的是儿童画，我知道地面肯定不干净。果不其然，最多的就是橡皮屑。但是，更令我生气的是还有两个孩子的桌面有彩笔的痕迹。已经反复跟孩子们强调过，如果画画必须铺桌垫，可就是有孩子不听。明天对这件事也要着重进行强调。当然今天还有个别孩子动多媒体。

  看来，在细节方面都还需要注意。