最终报告8 阶段复盘报告：四问反思

1. 我学习的亮点和不足是什么？（作答要求：先写清楚自己的学习目标，找出超出预期的地方，即为亮点；找出低于预期的地方，即为不足）

学习目标：在电商系统分析与设计考试之前进行完整良好的复习，顺利完成并且通过考试。

超出预期：提前根据课堂中老师讲解的重点自己整理了考试的大致范围，把平时每次的作业都提前归纳好了，根据自己整理的重点，再次整理到Word中，最后导入平板的NOTABILITY软件中，方便随时拿出复习，运用了电子化的便携设备，可以随时拿出进行背诵与复习，而书中的知识点比较零散，不好归纳与总结，另外一些流程图，也可以用笔在软件中，进行绘制复习，这样不至于考试前很慌张，留给自己足够的时间复习。

不足：上午去自习教室看了一会资格证考试的网课，下午宿舍复习的过程中，就算戴了耳机，自己的注意力也老是会被宿舍人的走动和微小的动静给干扰到，导致复习进度落后，效果不佳。

2. 我的亮点和不足是如何产生的？（作答要求：亮点产生的主观原因和客观原因；不足产生的主观原因和客观原因；可从老师、同学的角度阐述客观原因）

亮点产生：首先，凡事的准备都是一个积累的过程，因为在平时就根据遗忘曲线做好了及时的复习，也对作业及时整理，也提前做好了复习的归纳，这样才给自己充足的时间进行复习，提高了最终的学习效率，养成了较好的学习习惯。

不足产生：首先从主观来讲，人的注意力和精力都是有限的，这就要求我按照任务的优先度，不断动态的进行排序，始终要把注意力最充足和集中的状态都留给优先度最高的任务，所以即使在两天后就要进行考试了，我在上午注意力最集中的时候，依然把这个时间段分配给了优先度不高的任务，导致了重要任务完成效率低下。

3. 我从中学到了什么经验？（作答要求：需要传承的做法/想法，需要改进的做法/想法，需要停止的做法/想法）

需要传承的做法：继续保持良好的学习习惯，在每个项目学习的过程中，都始终贯穿复习与整理，合理利用艾宾浩斯曲线，加强自己对相应知识点的巩固与复习，节省后期的复习时间，能够抓住重点与难点。

需要改进的做法：每天实时动态对需要完成的任务按照优先度及时排序，而不是起来想到什么，看到什么就去做，不要感觉，要思考，这样子重要的事情完成效率不高，之后的事情也未必完成的好。

4. 我接下来的计划是什么？（作答要求：建议根据SMART原则来制定）

具体：准备网页制作课程的考试

时间大概是在两周之后，在这之前，我把每次每一章学习过的代码和作业都提前按照每章的讲过的内容进行了保存，方便后期对照书本和转为电子版本在整理归纳之后进行学习。

而在这期间我还需要准备资格证的考试时间就在这门课程的考试后的一周左右，但综合考虑，这门课程不太了解的部分比较多，并且之前也是没有任何的基础，所有的内容，都要首先进行复习然后在整理，所以再我看来，这门课程的优先度高于资格证考试，所以，再之后每天的任务安排时，首先把注意力分配给此项任务，随后的任务再进行动态的安排，有任务加入就继续思考优先度，如此循环往复，不去浪费宝贵的时间。