Ruby on Rails (2)

继续上次的项目Demo5,身为一个学生党,当然先来个Student的CRUD。在RubyMine打开自己的项目,开始吧。

1. Ctrl+Alt+g 进入generator name or its part ,选择scaffold,查下词典,说是脚手架的意思,昨天看rails-101的文档说是鹰架,不管他们,声明Student字段的时候不要试着自己建一个id字段,因为它会自动给你生成一个id字段的。Student单词一定要首字母大写,还必须是单数。

 

Ruby on Rails (2)_第1张图片

 

2. 点击ok,会发现控制台显示又create了好多东西,简单说下,就是app目录下建了一个student的controller,一个student的model,几个student的view,还有db下的一个数据迁移文件,在config的路由文件里里多了一个路由路径。在Demo5下找到找到db/migrate/xxxx_create_students.rb文件,右键选择Create "db:migrate"=>点击OK,看到


发生了变化,development变为了db:migrate,点击右边的绿色三角,运行,就会发现控制台输出:

==  CreateStudents: migrating =================================================
-- create_table(:students)
   -> 0.1140s
==  CreateStudents: migrated (0.1140s) ========================================

3. 去数据库看看,

 

Ruby on Rails (2)_第2张图片

 

恩?有两张表,student表多了两个字段,看来是rails给我加的。差不多了,看看view里都是些什么东西,查看一下

 

Ruby on Rails (2)_第3张图片

 

4. 东西貌似还不少,干嘛的,看名字都能理解吧,先访问一下试试。浏览器里输入http://localhost:3000/students

a.

b. Ruby on Rails (2)_第4张图片

Ruby on Rails (2)_第5张图片

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d. Ruby on Rails (2)_第6张图片

Ruby on Rails (2)_第7张图片

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Ruby on Rails (2)_第8张图片

f.

 

Ruby on Rails (2)_第9张图片

 

g.

Ruby on Rails (2)_第10张图片

相信第一次接触ruby的人都会感觉到这玩意太强大了。先到这,下一篇文章咱来分析一下这些东西是怎么形成的。了解下他的实现原理。

 

 

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