日语学习笔记

语法的关键：

1，助词

组词	格组词	接续组词
	接在名词后面

に是变名词为副词前面要接动词的一般现在时

は

1,大主语---无论句子有多长,大主语永远和句号前的谓语想呼应

私は中国人です

是:です -> 古语 である

ある ->有/在 -> 敬体 あります

 

2,接在大主语后,强调其他的组词

强调を和が时,去掉二者换成は;强调其他组词如に、で等时,后面加は构成には,では

为什么要强调:在否定,转折,相反的情况下强调

是的否定:ではありません

简体:

です -> だ 一般都是男的说

では -> じや

	敬体	简体
是	です	だ(男用),なの
不是	ではありません	じゃ/ありません,ない
是吗	ですか

 

ます体:

3.对比

日本に来て初めうちは日本�Zが全然わからかなかったけど、今だいぶわかってきた

刚来日本的时候日语一点儿也不懂,现在懂很多了.

 

 

に

1,方向,对象,目的,目标

2,具体的时间:应该有一个具体的数字

暧昧的时间:今天,现在,过去,将来,不加に

ps:星期可以加に,或者不加に

 

を

1,接在他动词的前面,相当于汉语中的”把”

2,接在自动词前表示移动

公�@を散步する (强调我在公园散步这个动作)园散步

 

と

1,和

田中さんと小野さんは结婚します 田中和小野结婚

 

2,引号

(1) 引用内容

彼はあした来ると言います 他明天来

(2)特别提示

ちよっと 特别小

(3) 拟声词,拟态词

が

1,小主语,加小主语的目的是为了还能加一个大主语

2,强调主语

3,自动词,形容词,形容动词,可能形,被动行 前面加助词が,助词由谓语来决定的

 

の

1,把名词和名词连接在一起,像”的”表示一种从属的关系

わたしの本 : 我的书

この本: 这本书

その学校 : 这所学校

この人 : 这个人

2,名词化,把不是名词的词变化成名词

こと -> 事情(もの) -> 人/物(人の) -> 人(ところ) -> 地方(よう) -> 样子

 

や

1,不完全举例

 

わたしは日本と�n国に行つたことがあります 我去过日本和韩国 と:完全举例

わたしは日本や�n国に行つたにとがあります 我除了日本和韩国外都去过

 

 

2,是(是/是吗?)

 

とか

英�Zとか日本�Zとか 英语的,日语的, 最后必须加とか

たり

1,举例

连用形:连接用言的形式

�叱�をしたり洗濯をたります。 我去扫地,洗衣服

か

1,问;不确定

2,古语:や

3,最强的,除此之外就没有更强的

しか～ない

わたしは日本�Zしかできません 我的日语最强

も

1,也,连,都

2,强调

わたしは中国人です

わたしは中国人です

组词两大类

1,替换型 は -> 大主语が -> 小主语 を -> 接在他动词和使役动词前面

わたしは日本も好きです 我也喜欢日本

わたしは日本が好きです 我喜欢日本

2,后加型

 

 

で

1,单音节,て:手.有关联

に:へ:方向,对象,目的,目标

方向:�|に,�|へ

对象:先生に, 先生へ

目的,目标:留学に,留学へ

2

(1)在…地方做…(强调范围或动作)

ここで��いてください 在这里写

(2)方式…方法

先生の言�~でいうと 如果用老师的话来说

(3)交通工具

自��で来ました 我骑自行车来

(4)状态

このままでいいです 这样就可以

(5)程度

3��で150�窑扦� 3个150元

(6)范围

彼は学校ではいちばん��秀です

(7)原因

今日の�\�踊幛嫌辘侵肖摔胜辘蓼筏� 今天的运动会由于雨停了

3,乘车,不同で

から

1,从(从…到…)

より

1,从(相比から正式)

2,比较

北京は�|京より寒い 北京比东京冷

 

まで

1,到,到…的地步,可以接在任何一个词后面

三�rから五�rまで 三点到五点

2,段(引由程度高)

 

ほど

1,程度高跟 くらい 没区别,没有より的程度高

日本�Zは英�Zほど�yしくない 日语没有英语难

 

ばかり

全是,

ても

 

ばっかし

 

くらい/ぐらい

1,左右(高,中,低)

2,可以表示时间段,也可以表示时间点

 

でも

1,即使,尽管,不管

 

ほど

1,只能表示段,同为表示段是,ほど更加正式生硬

2,与くらい同为表示程度时,更加感觉到程度高

 

ころ/ごろ

 

だけ

日语新思维(41)

1,表示多,中,少,表示数量多士,一般以これだけ,それだけ,あれだけ这三个副词来表示,需要通过上下文来判断其意

表示多

あれだけ 残�Iをしていれば、�o料をもつと上げてくれ 加了那么多班,应该多给我们涨些工资啊

表示中

表示数量少,用得比较多

この商品は冬ただけ�k�婴丹欷� 这种商品只在冬天销售

 

2，句子结构

ps:外语学习技巧 ----直译和互译！

实质性 ---- 名词

辅助词 ---- 动词

中文的句子结构

(定)主<状>谓[补]宾

日语的句子结构

(定)主<状>宾<状>谓[补]

ps: #1日文里用的汉字都是比较古老的用法

连体修饰(就是所谓的定语)

连体:名词

修饰:

定语用:が、る

よう加名词就要说ような

接副词就要说ように

敬体	礼貌用法
简体	原型,比较随便

谓语

一：接在句尾

二：谓词有，动词，形容词，形容动词

被动式

五段	わる
一段	らわる
サ	さわる
カ	こらわる

 

3，动词

自动词：对其他动作不作影响，就是说动作的发生不说也有人去做

留学が�Qめる 决定留学（）

 

他动词：对其他动作有影响，强调有人去做，要接在を后面

留学を�Qめる 决定去留学 （强调有人去留学）

 

时态
する	一般现在时；将来时
している	现在进行时
した	的，了

动词的一般现在时既表示一般性的动作又表示将来性的动作.

 

 

 

 

 

 

 

 

肯定	否定	疑问	备注
する	します	しますか	疑问词：か
しない	しません	?	只能用于敬体后面

 

五段动词和一段动词的简单辨别

不是以る结尾的就是五段

以う段上任何假名的结尾

する 常见于一般动词结尾

 

动词的变形：

五段：动词随后缀变化, あ、い、う、え、お

一段：在同一段里不发生变化

特殊：する / くる

 

 

相当于汉字的偏旁	表示
う	状态
く	方向
す	做
つ	手，次，词
ぬ	没有
ぶ	并列
む	用力气，关闭
る	一段动词结尾，动作很长

 

待补充
い	ます形(敬体)
う	原形
え	命令行,可能行
お	意志形

 

动词 ---- 连用形

动词 ---- 假定形

动词 ---- 意志形

1.will

2.しよう ＝ しましよう ( let us do)

动词意志形要接と才能构成意志形

~ようとしまる

 

否定 ~ようとしない

~したい 我想做

~してほしい

��きたい 。。。 ��いてほしい 我想写 !!重新找视频位置

つもり 打算

在…之前 ~する前に

在…之后 ~て !!

从…之后 ~てから -> 然后 –> 只能用一次

それから 然后

-------------------------------------------------

~た後で

~たら

补充:翻译成只要的时候用
と	条件性最强:只要
ば
たら	如果用过去式,有发现了的意思
なら	假设性最强

动词 ---- 命令形

动词 ---- 可能形

五段	う -> え段 + る
一段	る -> らわる
サ	する -> できる
カ	くる -> こらわる

 

被动
う段	あ + れる
る	らわる

1, 可能形/被动式前用助词 が

2,可能形翻译成汉语的”能”,”会”,补语

视频 语法7 补充!!!!

动词 ---- 使役形

 

 

 

 

 

 

 

原因：

~から：接在谓语词后表示因为 A –> B

内�だから、空�荬�乾燥している 因为是内陆所以空气很干燥。

 

~ので：动词和形容词之后直接加ので，形容动词和名词加な再接ので。表客观原因

�U�Yがまだ浅いので、よろしくお�いいたします 经验不足，请多关照

 

 

~まだ: 过去的持续

 

~ため：因为，语气正式，生硬

レポ�`ト提出の�め切りた�gに合わなかつたため、�p点されてしまった 由于没有赶上小论文的提交期限被减了分

 

 

~してしまう 完成

~しまつた 完了,糟了,死定了

 

~によつて 由于

先生によって教え方が�`う

~による

人によって�`う

ため	ために
因为	为了…而
	留学するために、日本�Zを�つています
	为了留学而去学习日语

这部分找视频重新复习一遍

 

 

转折：

1,虽然,但是: が,けれども -> けれど -> けど

2,即使,尽管,不管

が :顺接;逆接;省略后句(柔和语气); のに 有语气(惊讶,消极)

例句:

抱歉: すみませんが

�y�w寺に行きたいが、どう行くかわかりません 我不知道怎么去银阁寺

失礼ですが、お名前は何ですか

理解の浅い

连体修饰:在定语里の和が可以互换

 

しつかり :拟态词

正式 –> が -> けれども -> けれど -> けど -> 口语

のです : 接在句尾,用于口语,加强语气

 

 

即使,尽管,不管：

ても：接在动词和形容词之后

でも：接在名词和形容动词之后

 

在~之前

语法新思维(167)

~前に :在将要做~之前

出かける前に、火元をちやんと�_�Jしてください

~に先だち :发生在~之前

新�の�k�婴讼趣坤痢⒄故净幛��_かれた

在~之后

语法新思维(163)

~て： 动词的て形表示中顿,说明后面还有另一个动作,用于动词和动词的单纯接续,可以在一个句子中用数次

 

~てから：在…之后

 

~それから 然后, A,B,それから C

 

#1~た後で(165) 做完了~之后,强调之后

家を建てた後で後悔した

~たら (比较常用之后),有假设的含义,一般用于将来时动作

家に着いたら�B�jしてね

只要

と(170)	条件性最强	�Hと一�Tにいると安心していられる
ば	如果的意思用得多
たら(165)		�を�_けたら雪が降ってた
なら	假设性最强

ところ

日语新思维(74)

原意是”地方”,还有”时间”,”程度”,”状况”的意思,接在不同时态的动词后,表示时间

今出かけるところだよ 现在刚要出门

今��ってきたところだよ 刚回来

~したところでま(时间短)

~したばかりでま(时间短/时间长)

状态

自动 + している

他动 + してある

ある -> ある(无生命)/おる(古语) –> いる(有生命,敬语)

人は本を置いている 人正在放这本书

本は木の上に置いてある 书放在桌子上呢

��いている 人一直写

字は�\板に��てある (字在黑板上写着)(状态)

ps: 只有他动 + いる

 

时间的推移

~してくる

~していく

试着做

-してみる

食べてみてください 请试吃

事先

~しておく

�叱�しておきま 我事先大扫除了

完成

~してしまう

1,事情做完成

2,消极语气

 

~しまった 完了,糟了,没有消极语气

先生に言つてしまった 我跟老师说完了

全部��いてしまいました 我全部写完了

手�を出してしまいました 信发完了(消极,糟糕)

行

~していいですか/~してよろしいではうか

家に��つていいですか 我回家行吗?

不行

~いけません/~いけない

~てはならない (不成)

~ならない (正式生硬)

必须

日语新思维(153)

~なければならない/いけない/だめだ

なければ表示否定的ない和表示如果的ば一起接续的形式;

ならない的意思是”不成”;いけない的意思是”不行”;だめ的意思是”不行”

三种说法的正式,生硬程度递减

全意为:不~不行

��Yを控えているから、集中して�B��らなければいてない 面临考试,必须集中精力加油

给

~してくれる/あげる/もらう

�iんでくれる 给我读

�iんであげる 给别人读

�iんでまらう 请求别人给我读

 

过于

日语新思维(77)

~すきる

容易~,难~

日语新思维(124/125)

~やすい :容易

~にくに :很难

�えやすい 容易理解

�えにくい 很难理解

 

 

像

~しそうだ (好像)

おいしそう 很好吃

 

~みたいだ (看上去)(日语新思维(80))

前面直接接名词和谓语词(动词,形容词,形容动词)

修饰名词时加な,修饰动词时加に

语气比~ようた柔和

常用まるで～みたいだ的形式,表示”整个就好像~”

�Lい�gの�簸�叶って、まるで�簸撙郡い扦� 长期的梦想实现了,简直好像是在做梦.

 

~ようだ ”~的样子”

对前面的接续作名词用,对后面的接续作形容动词用

语气比~みたい更加正式,生硬

常用まるで～ようだ的形式,意思是”整个就好像~”

彼のような人 像他那样的人

 

~らしい(日语语法新思维81) 前面接谓语词,表示有根据的推断

男らしい 是男人,还像个男人

~するそうだ 看上去,そうだ不能变成过去式

决定

日语语法新思维(96)

~ことにする

~ことになる

应该

~べきだ(责任和义务的应该)

~はずだ(客观性的应该)