神州数码网络实验室之高校网络实验室白皮书 2

第二章 神州数码校企合作规划

2.1神州数码网络有限公司简介

神州数码作为联想控股有限公司旗下的子公司之一，是国内最大的IT产品分销商、专业系统集成商和网络产品供应商之一。作为国内最知名的IT大型企业之一的神州数码，具有很强的社会责任感，立志要做“百年老店”。公司成立以来，不仅一直致力于教育行业产品的研发，同时每年捐赠一所希望小学（目前已有六家希望小学），为普遍提高国民素质贡献绵力。

神州数码网络有限公司是神州数码集团下属最重要的子公司之一，负责全线神州数码自主品牌网络设备的研发和销售。神州数码网络有限公司1997进入网络市场，1999年推出自有品牌的全系列网络产品；2000年正式组建神州数码网络有限公司，成为国内领先的网络互联设备及解决方案提供商。神州数码网络有限公司每年都提出自己独到的技术理念：2002年，在国内率先提出了构建智能、安全企业级骨干网的思想，并推出了运营商级的核心路由交换机； 2003年，提出了建设智能、安全、可运营网络的方向和构建3S网络的架构； 2004年，在“分布安全、有序管理”的主题下，发布了基于各个层级网络应用的企业网全线网络新品，全面提出D2SMP分布式安全域管理策略，诠释了新一代网络的最新技术主张；2005年，针对目前的网络安全状况适时提出了3D-SMP（Dynamic Distributed Defense-Security、Management、Policy）解决方案，该方案是以安全管理平台DC-GSM为核心，以神州数码防火墙、网络入侵检测系统、安全管理平台、802.1X交换机、802.1X客户端、DDP桌面保护系统为组成部分的网络安全解决方案。

神州数码网络有限公司重视自主研发和创新，于2005年6月一次性通过全球“IPv6 Ready”认证测试，从IPv6 Ready Logo Committee获取IPv6 Ready Phase-1的认证。2005年9月又是一次性全部测试项通过IPv6 Ready Phase-2的认证测试，使神州数码网络公司成为国内首家通过IPv6 Ready Phase-2认证的厂商，在IPv6方面成为国内领先企业，技术研发实力进入国际一线厂商行列。

2006 年10月，神州数码通过ISO20000国际服务体系认证，成为中国第四家通过IT服务管理体系国际认证的企业。

目前，神州数码网络有限公司业务范围涵盖局域网、广域网、无线网、城域网及宽带接入网等领域。神州数码网络主动把握用户需求，始终坚持“专注行业，随需而动”。经过多年的积累，立足研发，神州数码网络在教育、运营商、政府、企业、金融、军队、公安、电力、医疗等各行各业深受用户信赖，并取得骄人的成绩。

2.2神州数码网络大学简介

神州数码网络大学是神州数码网络公司的网络技术教育机构，是专业网络工程师的培训基地，旨在培训网络管理员、网络设计工程师、网络工程师、高级网络工程师、网络专家、网络互连专家等网络专业人才，帮助中国企业提升网络应用水平。

神州数码网络大学作为培训业界的中流砥柱，紧跟国际先进技术趋势，引领本土技术发展，大学拥有完善的认证体系、经验丰富的培训讲师、遍布全国的培训网点和网上标准化考试平台，先进的教学和实验设备，为学员提供良好的实战演练环境。神州数码网络大学秉承“学以致用”的教学宗旨，以由浅入深的标准化、本土化教学课程和正式出版的培训教材，更深刻力行于网络教育与普及的领域，满足人们对网络的渴求与梦想，提高全民的网络素质。

神州数码网络大学自1999年成立以来，经过6年的发展经历，于2005年率先步入厂商培训的第三阶段：

第一阶段：仅仅是一个内部的培训机构，承担着对企业用户、代理商、集成商等合作伙伴培训的任务，它只是企业的一个服务性的机构，是一个纯粹服务于产品的培训部门。这一阶段是所有厂商都拥有的一个历程。

第二阶段：部分厂商凭借自身实力的发展越来越在众多同行业中显现出了自身的优势。凭借自身的技术优势和市场分额推出了厂商自己的认证体系。这种认证体系的推出面向社会推广。逐步成为网络界内的行业认证。这是厂商培训的第二阶段。在这个时期，企业将为那些培训合格的社会学习人员或合作伙伴颁发相应的证书，有些时候，这也会成为商务谈判的依据。在这个阶段，以厂商的产品、技术宣讲为主，主要是服务公司的产品销售需要，目的性过强，忽略受重群体需要。

第三阶段：以社会需求为导向，以全面素质的人材培训为目标。培训内容不仅仅是厂商自己的产品技术，按照社会岗位的需求为培养目标，培训内容广泛并且实用。目前网络大学与院校进行网络技术学院合作，目的就是为公司创造价值，为社会培养人才。

神州数码网络大学根据不同背景的学习者分别建立了具有针对性课程体系的授权教育中心和网络技术学院，为社会学习者和在校学生提供了完整系统的培训服务。同时网络大学为每一位通过认证培训的学员颁发认神州数码认证证书，此证书代表着当今网络界对一名从事网络人员的专业技术水准所给予的认可。

2.3神州数码网络技术学院计划

神州数码网络技术学院是神州数码网络有限公司为了和高等院校进行校企合作而专门设置的合作模式，是由神州数码网络大学牵头与高等院校在校内合作开办的网络技术教育中心，目的是向校内学生推广普及先进且实用的网络信息技术。

神州数码网络大学依托自身雄厚的技术实力和多年培训经验的积累，推出一系列适用于在校学生本着“低起点，高目标，以应用为导向，内容精而全”的培训课程－网络管理员（DCNA）、网络工程师（DCNE）、高级网络工程师（DCNP）、网络专家（DCNS）等。以神州数码的品牌和神州数码网络大学先进的课程体系、科学的教学模式和真实的实操训练，与改革中的教育广泛合作，打造全新的教学模式，为社会培养高质量、综合型的信息化人才，同时学院对参加学习并通过考核的学生颁发权威性网络技术认证证书。

网络技术学院是神州数码网络有限公司与各高等院校的合作与沟通的重要渠道，是双方进行联合品牌推广的基础，获得该授权的高校同时还将获得神州数码网络公司的最新技术资料及最新培训信息，并能够得到神州数码网络公司长期的技术培训和相关的技术支持。

神州数码网络大学愿与合作伙伴一同持续发展，实现多方共赢的良好局面。

2.4开办“角色培养”教育

按需而动，课程改革，注重角色培养是神州数码网络技术学院的特点。

2.4.1 以用人需求为导向

教育不等于职业，学校里的优秀学生不一定是企业中的优秀员工，教育和职业之间缺少桥梁，而校企合作办学可以将先进技术融入到目前的教育体系之中，但并非照搬企业自己的产品培训。

神州数码网络大学就为校园合作专门制定了按需而动的课程体系。区别于其他厂商，这些课程不是仅仅依托于神州数码网络的产品，而是先对社会进行调研，看社会上网络专业需要什么样的网络人才，注重的是一种角色的培养。

何谓注重角色培养，神州数码网络认为，就是以用人需求为导向，以学生为本，把我们的技术与其他技术融合在一起，构成神州数码自己的体系。这也正是北京师范大学、上海交通大学、沈阳师范大学等众多高等院校选择与神州数码网络公司合作办学的关键原因。合作初期，可以采用替换课程的方式，将实验性课程替换掉原来陈旧的课程，再逐渐从课程入手到引入配套的课程体系进行更为彻底的修订，必要时高校与企业共同编写定制教材。

2.4.2 网络行业就业岗位描述

n  网络管理员

1.   负责对网络服务器进行辅助性安装、配置和维护；

2.   负责对网络设备进行辅助性安装、调试和管理；

3.   负责对网络出现的异常故障进行快速定位和排除；

4.   负责形成阶段性网络升级的需求分析。

n  网络工程师

1.   负责网络设备的调试（交换机、路由器等）；

2.   负责网络方案的编写，网络新技术新产品的研究和使用；

3.   负责技术支持及售前支持、售后服务。

n  网络方案设计工程师

1.   负责根据企业应用需求制定网络拓扑；

2.   负责选择适当的网络设备设计高性能网络；

3.   负责规划网络，并进行合理的资源分配；

4.   负责设计网络实施方案，并进行实施监理。

n  信息安全工程师

1.   负责企业网络安全设备的部署和管理；

2.   负责根据企业需求制定合理的安全网络体系设计；

3.   负责监视企业网络中不安全的数据流量，并对非法数据进行控制和拦截；

4.   负责对企业网络中可能出现的不安全隐患进行预警。

n  系统集成工程师

1.   负责根据企业应用需求和最新的网络技术制定网络拓扑；

2.   负责选择适当的网络软、硬件产品，整合资源满足企业应用需求；

3.   负责规划网络，进行合理的软、硬件资源配置；

4.   负责网络方案的具体实施，并执行工程监理职责。

n  未来发展方向描述

前面所述的各IT/信息通信/网络方向的目标岗位，随着工程技术和项目整合经验的不断积累，将最终在不同行业的IT技术领域获得如下的发展：

l  技术支持经理

l  售前工程师

l  信息技术主管

l  技术总监

l  CTO 首席技术执行官

作为一名网络/通信领域的工程师，经验极为重要。往往随着年龄的增长，实施项目的增多，经验越来越丰富之后，网络工程师的重要性会越来越明显的体现出来。因此在公司重要的技术领域的决策方面也将起到至关重要的作用。

2.4.3 面向岗位的培养方案设计

2.4.3 .1 教学计划的改革

l  面对市场需求，以具体岗位为培养目标，基于岗位技能分析设计教学计划；

l  提供针对岗位设计的完整技能与知识体系；

l  提供足够的课程内容与课件支持。

2.4.3 .2 注重实践环节

注重实践环节以培养实际操作能力，培养过程划分为：原理讲解、实验室模拟环境验证、企业实训三个环节，以全方位培养学生的岗位技能。

原理讲解

由浅入深讲解企业中实用的技术原理和通用标准的实现过程，所提供资源见下表。

所需资源	资源提供渠道
原理内容	配套教材和电子版授课资料+多媒体教材+讲师授课指导手册
教学过程组织	师资培训

实验室模拟环境验证

核心技术和原理的实现过程提供实验室模拟环境验证。实验内容由资深企业网络工程师设计，并利用神州数码网络公司提供的真实设备搭建实验模拟环境。所提供资源见下表：

所需资源	资源提供渠道
实验设计	资深网络工程师设计并编写实验指导教材
教学过程组织	神州数码网络公司提供的真实设备 师资培训，模拟实验演示。

企业实训

为签约院校的合格学生提供参与神州数码网络公司真实项目的实施过程的机会，开阔眼界，增加学生到达客户现场解决实际问题的能力。

所需资源	资源提供渠道
签约院校的优秀学生	学生成绩优异，动手能力强。
教学过程组织	神州数码网络公司或院校所在地的神州数码优秀合作代理商提供项目现场实施机会。

2.4.3 .3 教学方法

运用原理与实践相结合的教学方法，建议院校分小班在专门的实验室上课，增加每位同学的动手实践机会，并及时对原理进行验证，增加学习兴趣，巩固原理知识。所提供资源见下表。

所需资源	资源提供渠道
网络培训实验室
每章节至少安排一至两个必做实验	教材提供的实验章节
实验设备	神州数码网络公司以培训优惠特价提供
模拟实验效果演示	讲师授课指导和师资培训
学生实验指导	讲师授课指导和师资培训

 

教会学生如何理论联系实际，如何利用理论解决实际问题。所提供资源见下表。

所需资源	资源提供渠道
学生实验过程中遇到的问题	教材的相关章节和师资培训
每章节涉及的技术的典型故障发生	讲师授课指导和师资培训
解决办法	讲师授课指导+多媒体课件+师资培训

2.4.3 .4 考评体系

l  操作型考试，在模拟环境中验证操作能力；

基于岗位技能分析，考核企业中最常用的技能；

全部为中文试题；

需要验证操作技能的知识点利用操作类试题衡量。

l  感受实训的考核方式，实验过程、企业实训过程中都提供给老师评分手段和评分表，且都按照企业对员工的实用性考核标准设计。

2.4.4 学生未来职业方向规划

参与神州数码网络技术学院相关课程的学习后将有能力成为技术支持工程师、网络工程师、系统管理员/网管等，职位需求量占到IT职位的近30%！

技术支持工程师主要遍布在各网络设备厂商、系统集成商中，为各行各业的用户提供解决方案、网络的实施以及维护和各种复杂问题的技术支持。

网络工程师和系统管理员/网管等行业则会分布在各行各业的信息、网管部门，专门负责本企业的网络实施、维护等工作。

与软件设计的相关课程培养人才的方向不同，神州数码网络技术学院旨在培养适应企业网络实施需求的各类中、高级工程师。随着经验的积累，网络工程师的不可替代性将越来越强，企业的信息化进程将永远需要能够灵活应对各种网络应用，及时解决网络故障的有丰富经验的网络工程师。

以神州数码网络公司为例，其中网络工程师同等水平的技术人员占总人数的40%，神州数码网络公司各地用户的网络顺利实施都离不开专业技术工程师多角度、全方位的服务。

随着网络应用在各行业的普及，网络基础知识、基本技能的掌握也必将与现在的数学、英语和微机操作一样，成为未来工作中一项不可缺少的功课。

2.5神州数码网络认证体系

2.5.1 技术认证体系

2.5.1 .1神州数码认证网络管理员

DCNA ――神州数码认证网络管理员（Digital China Certified Network Administrator）。

DCNA 认证是神州数码网络学院认证培训体系中的初级认证。是适合广大中高职院校、高校专业和非专业学生学习的一项学期制认证课程，根据授课对象的基础差异，分多种课程安排。获得此证书的学员将在了解网络的理论知识的基础上，具备中小网络的规划、常用网络产品的调试以及常见网络异常情况的诊断和故障排除能力。

在通过DCNA认证考试后即可获得DCNA认证证书。

2.5.1 .2神州数码认证网络工程师

DCNE ――神州数码认证网络工程师（Digital China Certified Network Engineer）

DCNE 认证是神州数码网络大学技术认证培训体系中的初级认证。获得此证书的人员将了解网络的基础知识，同时具有常用网络产品的规划、调试和诊断能力。

在通过DCNE认证考试后即可获得DCNE认证证书。

2.5.1 .3神州数码认证高级网络工程师

DCNP ――神州数码认证高级网络工程师（Digital China Certified Network Professional）

DCNP 认证是神州数码网络大学技术认证培训体系中的中级认证。获得此证书的人员在路由和交换等技术上具有较高的理论基础及娴熟的网络产品的调试、规划和诊断能力。

在参加了多层交换技术（MLST）及路由技术（IRT）的课程学习并通过考试获得相应的结业证书后，即可获得DCNP认证证书。

神州数码多层交换技术（MultiLayer Switching Technology）

MLST 是针对多层交换技术的专项结业证书，是DCNP必修课程之一。获得此结业证书的人员将拥有利用多层交换技术建立一个基于高速以太网的园区网络环境的能力，并同时具备相应产品的调试和诊断技能。

参加多层交换技术（MLST）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得MLST结业证书。

神州数码路由技术（Internet Routing Technology）

IRT 是针对路由技术的专项结业证书，是DCNP必修课程之一。获得此结业证书的人员将拥有对路由技术的全面理解，并同时具备对神州数码网络公司全系列路由器的调试和诊断技能。

参加路由技术（IRT）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得IRT结业证书。

2.5.1 .4神州数码认证网络专家

DCNS ――神州数码认证网络专家（Digital China Certified Network Specialist）

DCNS 认证是神州数码网络大学技术认证培训体系中的高级认证。获得此证书的人员除了在路由和交换等技术上具有较高的理论基础及娴熟的网络产品的调试、规划和诊断能力以外还熟知其他方面网络技术。

在拥有DCNP认证的基础上，学习并考试通过安全（DCNSE）、认证计费（DCBAE）、VOIP语音（DCNVE）、无线（DCNWE）、IPV6（DCNGE）等任一门课程认证者，即可获得DCNS认证证书。

神州数码认证网络安全专家（Digital China Certified Network Security Expert）

DCNSE 是神州数码网络大学技术认证培训体系中的专家级认证课程，是DCNS选修课程之一。参加此培训并获得证书的人员将在深入掌握路由和交换等技术的基础上进一步掌握与现代企业网络安全相关的技术原理及其应用，并具备娴熟的安全产品的调试、规划和故障诊断能力。

参加网络安全专家（DCNSE）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得DCNSE认证证书。

神州数码认证网络语音专家（Digital China Certified Network VoIP Expert）

DCNVE 是神州数码网络大学技术认证培训体系中的专家级认证课程，是DCNS选修课程之一。参加此培训并获得证书的人员将深入掌握H.323、SIP等不同VoIP协议组原理，对VoIP语音设备及其原理和使用技术有系统的认识，并具备大、中型企业VoIP网络的设计和技术实施能力以及故障诊断能力。

参加网络语音专家（DCNVE）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得DCNVE认证证书。

神州数码认证宽带网络接入专家（Digital China Certified Broadband Access Expert）

DCBAE 是神州数码网络大学技术认证培训体系中的专家级认证课程，是DCNS选修课程之一。参加此培训并获得证书的人员将深入掌握PPPoE、WEB、802.1x等主流认证计费技术的原理，并具备娴熟的方案设计、产品调试和故障诊断能力。

参加宽带网络接入专家（DCBAE）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得DCBAE认证证书。

神州数码认证无线网络专家（Digital China Certified Network Wireless Expert）

DCNWE 是神州数码网络大学技术认证培训体系中的专家级认证课程，是DCNS选修课程之一。参加此培训并获得证书的人员将深入掌握包括无线技术、无线拓扑、接入点、网桥、天线、无线安全以及故障排除，并具备大、中型无线网络的设计、技术实施、以及故障诊断能力。

参加无线网络专家（DCNWE）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得DCNWE认证证书。

神州数码认证下一代网络专家（Digital China Certified Next Generation Expert）

DCNGE 是神州数码网络大学技术认证培训体系中的专家级认证课程，是DCNS选修课程之一。参加此培训并获得证书的人员将深入掌握下一代互联网络协议IPv6的实现技术，以及具有在下一代大型互联网中设计、配置、部署和调试IPv6的能力。

参加网络认证计费（DCNGE）认证培训课程学习并通过相应考试即可获得DCNGE认证证书。

2.5.1 .5神州数码认证网络互连专家

DCIE ――神州数码认证网络互连专家（Digital China Certified Internetwork Expert）。

DCIE 认证是神州数码网络大学在技术认证培训体系中的最高级别认证。获得此证书的人员具有很高的理论技术及娴熟的企业网应用的全系列网络产品的调试、规划和诊断能力。

在拥有DCNP认证，学习并考试通过认证DCNSE、DCBAE、DCNVE、DCNWE、DCNGE全部课程者，即可获得DCIE认证证书。

2.5.2 规划认证体系

2.5.2 .1神州数码认证网络销售工程师

DCSE ――神州数码认证网络销售工程师（Digital China Certified Sales Engineer）。

DCSE 认证是一名网络销售人员应有基本技术素质的认证。获得此证书的销售工程师将了解神州数码网络公司的全线网络产品，熟知全线网络产品的各项参数及性能指标，拥有在产品技术方面娴熟的销售能力。

参加DCSE认证培训课程并通过了相应考试后即可获得DCSE认证证书。

2.5.2 .2神州数码认证网络设计工程师

DCDE ――神州数码认证网络设计工程师（Digital China Certified Design Engineer）。

DCDE 认证是一名网络设计人员技术素质的认证。获得此证书的网络设计工程师将拥有如何根据客户的需求进行分析，从而设计出兼具功能、效率、安全、可扩展的网络方案。

参加DCDE认证培训课程包括网络规划与设计以及DCSE相关课程，通过相应考试后即可获得DCDE认证证书。

2.6网络技术学院合作模式

合作模式　一			合作模式　二
负 责 项 目	神 州 数 码	校方	负 责 项 目	神 州 数 码	校方
整体方案	●		整体方案	●
课程体系	●		课程体系	●
实验设备		全部购买	实验设备	按一定比例出资捐赠	按一定比例出资购买
教室基础设施		●	教室基础设施		●
考试及认证	●		考试及认证	●
讲师认证培训	●		讲师认证培训	●
课程讲授		●	课程讲授		●
教材提供	●		教材提供	●
讲师升级培训	●		讲师升级培训	●
生源组织		●	生源组织		●
纳入教学计划		不要求	纳入教学计划		要求
年培训人数		保证最低培训量	年培训人数		保证一定的培训量
教材费		●	教材费	收取成本	●
考试费		●	考试费	收取成本	●
培训费	不收取	●	培训费	收取部分	收取部分
教务及日常管理		●	教务及日常管理		●

合作模式一是神州数码网络公司与学校合作最常用的方式。合作模式二的合作院校仅限于纳入神州数码网络公司与教育部整体合作项目中的合作院校。