心理历程

老狗懂事的时候就遇到了那“文化大革命”特殊的年代，因为家庭出身不好，就开始了在精神上承受压抑，在人格上承受欺侮。刚7岁对世事并不懂，正是心理和身体成长的时候。就是在这个时期，他确是在同龄人和比他大的人的“富农家伙”、“剥削阶级狗崽子”的呵斥声中及那些贫下中农的严厉“教育”下，慢慢长大。父亲是个教师，还是校长，故小时候也很受人恭维，所以他又有几分傲气和聪明。

他从上小学一年级起，也就是1966年，一方面受人欺负，一方面目睹着父亲被批斗。批斗父亲的人一些是父亲有恩于他，一些是父亲坚持原则批评过的或处分过的，一些是父亲根本不认识的。他聪明，傲气，又胆大，所以就和欺负他的人经常骂架，打架。虽然他年龄小，同情他的同学和朋友也不敢帮他，但欺负他的人每次纠集一伙打他的时候，他还是把那伙人打的没占什么便宜，他当然也是身上的伤不断，旧伤未好又填新伤。也许是软的怕硬的，硬的怕楞的，楞的怕不要命的缘故吧，他也没吃多少亏，那伙人也没占上什么便宜，后来那几个欺负他的贫下中农子弟也不敢和他打架了。这几个贫下中农子弟都是家里的大人在“文革”中整他父亲的，所以就唆使孩子欺负他，在生产队里这几个大人也想整整他，可他总是把那些人说的很没理，让他们欺负不成，由于他“整天惹事”，父亲又被关在“牛棚”里劳动改造不在家，所以家里的奶奶和母亲也整天替他提心吊胆。

不打架了，但那几个贫下中农子弟就变着法欺负他。 他从舅舅家逮了个小狗崽，一天跑出去了，再也找不到。十几天之后，有一个经常和他打架的贫下中农子弟假惺惺地告诉他，你家的小狗死在我家的枯井里了。他立刻明白了，是他们给踢到井里去的-----狗是很伶俐的不会掉进去的。没几天，那个人家的小猪崽就不见了，四下里找，最终还是没找到。哈哈，不用说就知道这事是谁干的了。以后这种使坏和反使坏（报复）就经常发生，他们家里的人也心知肚明是这个“剥削阶级狗崽子”干的，但也不好说出来，因为他们使坏总是在先，又没证据，惟独他的家人不知道是怎么回事。

二

他很聪明， 喜爱读书，家里书也多，在那个年代家里有书的人很少。他最早看的是《红岩》、《矿山儿女》、《鱼岛怒潮》、《高玉宝》等书籍，《红岩》是他学到了不屈不挠的精神，其他的几本书都是写小孩子和坏人及日本鬼子斗争的，他从那里学到机智和报仇。由于家境的遭遇和受到的启蒙书籍感染，他勇敢、机智、疾恶如仇，扶弱歧强，热情开放。他是A型血，又是他争强好胜。在学习上，他刻苦好学，加上老师大多是他父亲的部下和学生，对他也很是照顾，所以从小学到高中他都是前5名。另外他聪明调皮，热情开放，乐与助人，时不时又好搞点小“动静”，他人缘很好，“知名度”也很高。

三

他的聪明和好强，是他凡事都在别人前面。1977年恢复高考，作为应届高中毕业生的他考上了大中专-----本来是可以上重点大学的，因为当时左的政策还存在，他出身不好。因为好强他也容易招致嫉妒和暗算。他能力强工作上很受器重，但说话随便，不注意小节

，容易得罪人。他办事认真，做人也认真，就容易认死理。他热情乐与助人，就非常看不惯耍心计自私的人。 他直率，性急，办事就容易歉思考，感情用事。他知识渊博，思想超前，坦荡无私，但太苛求公平，这点尤其表现在他处理爱人、亲戚之间的问题和对现在的母亲的感情上。他太追求“我是对的你也应该对，我的感情是真的你也必须是真”，在行动上他该怎么做还是怎么做了，但在感情上语言上他还是要认那个理，结果是力也出了，忙也帮了，钱也花了，把人也得罪了。唯一的是他对儿子总是那么的爱，从不和儿子讲什么公平，求什么回报。他知道自己的缺点，但也改不了拉，所以他总是 苛意把孩子培养成一个有修养的人。除了学习上不满意外，其他方面提起儿子他很是自豪。。。。。。。

二00五年七月十七日

 

后记这篇文章是让儿子了解我的性格为什么这样古怪，表白我也是一个很有良知和教养的人，虽然我的做事和感情是矛盾的，但在做事上我是有良知的，即使思想上我不情愿，但在处理问题上我绝不会缺失道德，也是让儿子放心我会好好照顾他奶的。

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