自主学习材料：外汇与商品价值量两个主题

自主学习目标：1、汇率和外汇的含义延伸至人民币升值利弊分析；

          2、商品价值量、价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个时、个率的关系；

 

自主探究1、人民币升值为什么有利于进口，不利于出口？【相对】       

思考：【1】一双安踏的鞋子在美国市场上卖100美元【700元】，人民币升值后，在美国的销售价格是升高了还是降低了？

 

 

【2】来自于日本产的SONY 摄像机一台在我国市场上卖4000元人民币，人民币升值后在我国市场上该商品的销售价格是升了还是降了？

 

 

【3】中国最缺乏的是高新技术的产品，人民币升值后引进这些产品的价格是升高还是降低了？

 

 

2、为什么美国一直给我国人民币升值施加压力？

 

自主探究2：商品价值量、价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个时、个率的关系；

实践理解：【掌握以下几个定理】

1、面包定理：生产一片面包2小时效率高还是3小时效率高？说明时间与效率成        比；

2、骨肉定理：商品价值量【单价】是由社会必要劳动时间决定的，二者成正比；与个时个率无关；

3、计算机定理：计算机行业的劳动生产率越高，计算机价格越便宜。说明：

               商品价值量【单价】与社会劳动生产率成反比；与个时个率无关；

4、励志定理：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与个时个率无关，那么个别劳动生产率的提高是否就没有意义了？为什么？

励志定理：

事例巩固：

假如生产一双皮鞋，社时2小时，单价60元；

1、甲乙两人生产一双皮鞋的个时均为2小时，问：他们在8小时内生产的商品总价为     元？

2、如果甲率先提高劳动生产率1倍，甲8小时创造的商品总价是     元？甲乙谁有赚头？为什么？

 

假如生产一双皮鞋，社时2小时，单价60元；

1、甲用时8小时创造的价值总量为     元？计算：                                        

2、如果整个皮鞋行业的劳动生产率提高了1倍，这时甲8小时创造的价值总量为     元？

计算：                                          

得出结论：