学生信息管理系统系列博客七

学生信息管理系统敲完了，我觉得收获的阶段到了，就是回过头来再捋一遍每个窗体之间的逻辑关系……

我们这个系统面对的就是两个大的用户，那就是学生和学校。学生入学，需要学校添加学籍；学生分班，学校需要添加班级；学生上课，学校添加课程，并且为每个年级设置相应的课程；学生考试，学校需要把学生的成绩记录下来。当学生信息改变的时候，我们还要对各项信息进行修改。

刚开始，我在添加课程和成绩那有一点混乱，现在让我来说道说道……

我们要先给学校添加班级，因为只有学校分好班之后，才能把学生放进去。在添加班级的时候一定要注意班号和年级的对应。在学生入学的时候在学籍上选择自己的班级，其实就隐含着选择了自己的年级。为学生添加学籍的时候，也就是学号、班号、姓名和后面的那两块比较混乱。添加完学籍之后，添加课程的时候，添加的课程是面向全校的，然后再设置课程的时候才是将面向全校的课程选给各个年级。在添加成绩的时候，当选择完班号之后就相当于选定了年级和本年级对应的课程。同时，在学号和姓名的下拉框中也会出现相应这个班的选择信息。

以前在自己平常调试的时候，都是随便添加的，到后面就有点混乱了，当我们把逻辑理清楚之后，才能发现自己的系统哪里还有问题，或者数据库中的信息有没有同步过来也就一目了然了……

逻辑关系是我们每个人都应该明白的，只有当我们把每件事的逻辑理清楚了，才能按照最科学的方法把事情办好！！！！！