【大学生活】搞学习还是搞技术

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当我敲下这个题目的时候，我的手有一点抖——好比一个没爬过山的，要写一篇《游泰山还是游黄山？》——你是准备自讨拍砖么？如果真拿山来比喻，我算是个两座山都想爬，但都没爬上顶儿的。只是那天帅锅的留言，让我又想起这个自己纠结很久的话题。我想总是会有人和我一样纠结的，而在我纠结的时候很多前辈给了我无私的帮助，作为一个半老徐娘的“过来人”，我也忍不住想谈自己纠结的结果。

 

帅锅的话大概是这样开始的“软件的孩子怎么会有这种想法，成绩好了技术就不能好？”……其实我倒觉着很多软件的小孩儿都是这么想的，因为我自己也这么坚信了很长时间。从进入件学院，我就从各种传闻中总结出一个很严峻的形势：貌似，学习好的都是不怎么写代码的，技术好的都是不怎么上课的。于是，搞学习还是搞技术，似乎就成了只能从一而终的选择。

但选择是困难的：在软件学院里，一个人技术好肯定要比成绩好更牛，因为那些“牛人”都是搞技术的；但在软件学院外，一个人成绩好就比技术好更厉害了，毕竟你的亲戚朋友讨论的不是技术，而是谁谁家的小孩儿拿了多少奖学金，谁谁家的去了哪个学校……

 

我是个贪心的俗人，用《奋斗》里猪头的话“事业，友情，爱情，我都要”，换到我这儿就是“技术，成绩，我都想”。我贪婪的欲望无法向现实妥协，那我只能努力让现实扭曲到可以向我的欲望妥协——我把自己纠结的问题从“该搞学习还是搞技术？”换成了“难道不能又搞学习又搞技术？”。当时也向不少前辈去讨经验，其实他们的观点大都挺客观的，只是自己没能吸收精髓。因为一个人在不能清楚的认识到自己的思维局限的时候，你接受到的信息通常都是你选择接受的信息。就像当时我心里非常希望有人跟我说“学习和技术绝对都能搞好”，然后如果学长A跟我说“学习和技术一点也不冲突，你看谁谁就是都搞得很好”，我立刻就觉着“A学长太牛了！太偶像了！说得太对了！”；如果学长B说“一个精力有限的，怎么能什么都弄好呢”，我心里可能就想，“啊，B学长说得也不全对把，有点以偏盖全了把”……

于是，我寻求经验的过程其实变质成了坚定我的“信念”的过程——是的，一个人是可以学习好、技术也好的。为了不孤单，我还一度拿着自己的信念去污染了很多人……

那是不是说我现在就开始质疑我的信念了呢？倒也不是，只是现在是学得圆滑了，学会讲“要用辩证的眼观看待问题”了，在此只想单纯陈述自己的几点看法：

 

关于“软件学院的课太水了”                                                                                                                       

其实在这一点上，我非常同意帅锅的说法“软件学院的课还是比较专业的”。总不能说我们不该学操作系统、数据结构、数据库……把？但如果说课上讲得太过理论了，我倒觉着课上就应该讲一些理论的，引用前辈的话“任何理论都是实践的载体和表现形式”、“理论是主要矛盾”（出自《既然选择了编程，就不应该只是入门》）。如果你只是能很好的写代码，一定程度上也只算个“高级技工”。好比，你能把很熟练地写sql语句，能把各种数据库管理系统操作的炉火纯青，却不懂几大范式，毕业后就能去甲骨文了？

如果上课老师都拿着笔记本边写代码边讲课，跟网上的视频教程一样就不水了？这里倒不是鄙视实践（更不是鄙视网上的视频教程），只是想说，实践是我们的义务，是我们自己应该在课下花时间努力做好、甚至必须做好的。至于老师课上讲得内容，如果你真的都已经很了解了，大可以跟老师申请不听课或者在课上自己看书；如果你压根儿就没听过课，就不要说太多这个老师也水、那个课也水的话，不要要求老师都是 “大牛程序员”，单纯把老师当成“老师”就好——至少该是为我们所尊重的把。

 

“考高分儿没用”

如果我再愤青一点，再霸气一点，大概也想“走自己的路，让老师的分数随便打”把。我一定程度上同意“分数不能代表能力”的观点，也许没写过代码的人在考前背背“通宵版”，java课程的分考得比某某大牛还高。于是“分数无用”无非有两点论据：考高分也不能证明你是个牛人；你要考高分，就得花一定的时间在形如“背考点”等考试技巧上。一些大牛的成绩徘徊在及格线，我想他们一是无需用成绩来证明自己，二是也不想浪费时间“考试技巧”等确实很水的东西上。

但不幸的是很多人把这个论点扭曲成了“分高的不是牛人，牛人不能分高”，这就有点“愤青儿”了。考试毕竟只能考考理论，上机很少，而如果基于前面“理论是实践的载体和表现形式”的观点，一个技术牛应该更容易比我们考好才是，不是能不能而是他们愿不愿意花时间的问题。更不幸的是，一些人不是“大牛”的人也不愿意花时间，还要打着“技术”的名义鄙视搞成绩的，这就非常“愤青儿”了。

大牛毕竟是少数，而且准备考试也着实花不了太多的时间。说句讨打的话，大学里挂科是比高分还困难的事儿。如果你一心痴迷技术，即使每门课红灯也能赢得尊重；可如果你只是把“省”下来的时间打dota或无谓的纠结，那还是不要随便鄙视“搞成绩”的童鞋的好，不然总会遇到个沈佳仪对你说“我瞧不起的，是自己不用功读书还瞧不起用功读书的人”。

 

“搞学习还是搞技术”

好吧，YY了一大篇，终于又回到最开始的题目了。我想说的是这两方面真的不冲突的，只是都需要努力，都要花时间而已——如果你能像阿德那样，每天、每天得写代码，考前很热血得通宵看书看一宿，第二天直接去考试，绝对能做个“拿奖学金的小牛”。还有我的各种偶像，himiko、帅锅，都是踏踏实实的，各方面能处理好的人。

问题只是，你选择要怎样分配你的时间和精力。画个丑陋的图，我的理解大致这样：

如果你选择了自己的方向，并坚决的把自己的时间倾注上去，总会做好的。在学习或者技术上的努力（甚至你对软件没兴趣，花时间在英语、法律要么经济上），都是值得尊重的。

诚然，把十分的时间全部倾注在一点是更容易做好的，如果什么都想搞，也谈不上不可能，无非是要花十二分的时间罢了。