杂记提高班成长的一年

转眼间，提高班学习都一年了。现在回想一下，这一年里真的是成长了好多好多。不论是学习上还是思想上。

1. 米老师第一次正式上课讲二进制，
2. 接下来让师哥师姐教我们装系统，电脑从全装到裸本然后到全装，成长得不仅仅是对装机知识的了解，更重要的是心理上，不再对电脑这个比较陌生的名词害怕了，而且对电脑有了大概的了解，彻底从初高中学电脑对电脑迷茫、神秘的阴霾中走了出来。自那以后，自己也对自己自信了，遇到电脑问题没有办法解决的时候，想到的第一个办法就是装机，而且自信满满；
3. 11年的寒假完全开始了VB的学习，一个寒假过程中，我们游历在百例和陈伟老师的视频中。米老师通过让我们敲击实现百例中简单的例子，来培养我们对学习的积极性与好奇心。看陈伟老师的视频为我们12年的作品展打基础。生活中老师更是照顾的我们无微不至，从我们的饮水到我们的食宿，那点儿都为我们想的非常周到。一次的食堂浪费事件令我们深刻反思，懂得了珍惜。
4. 提高班的寒假结束，迎来了开学。从三月份到五月份的期间我们一直都战斗在，作品展的第一线。作品展完全使我们自己动手的小天地，充分发挥了我们自己的思维能力，让我们通过自己的双手也能创造出美好的小程序。在我们作品展布置会场过程中，虽然我是个小员工仅仅是一个工作人员但是我从中体会到了兄弟情，提高班是一个大集体，在这次活动中我们不仅仅增加了布置会场等各种需要注意主持大局的能力而且提高班的凝聚力在这次作品展更是有了空前地团结。5.12提高班作品展示大赛正式开始，一个历史性的时刻，在这里成为了我们九期永不磨灭的印记。隆重的欢呼声中，5.14 提高班作品展结束。
5. 作品展结束，并不是意味着学习可以进行下一阶段更不意味着学习的终止，在这个期间大家都在冷静的分析自己的得失，弥补自己的不足，就像蛇吞进老鼠后的工作一样，都在慢慢的消化。同时也是蛰伏之中，等待着下一阶段的冲刺！
6. 在这期间提高班出现了一些问题，起初是由零食引起的后来不断的扩大，事情一件接着一件，为此老师大发雷霆，为了弥补，我们都乖乖的，自我检讨，风波总算平安度过。那一次我第一看到我们乐观的米老师被我们气哭了，虽然事情出的不好，但是我为有这样的一个米老师而骄傲，发自内心的尊敬。
7. 紧接着我们迎来了提高班的自考，老师通过自考的课程的讲解，告诉我们将来要用到的知识，以后要借鉴的生活习惯，而且一直在给我们灌输思想，自考的课程一直到现在仍在进行中。
8. 伴随着自考的过程，我们成功的进入了四楼学习，并且都差不多稳定了下来。而这时差不多要进入六月份了，提高班的学习咱是停下，我们又进入了专业课的复习阶段准备迎接考试。而作为生科学生的我们，更是抓紧时间复习。

1. 专业课考试的落幕，生科生实习回来，我们立马进入了下一阶段12年的暑假学习。暑假学习过程大概是这样的：前几天看SB学习文档并注明注释，接下来正是开始，SB英语学习每天不得少于6小时，耿建玲老师的数据库视频四十一集，还有就是一个学生信息管理系统，再有就是机房收费系统，就目前的情况来看，学生信息管理系统仍在继续，机房收费系统还没有动工，所以这些任务需要搬到下周开学了     哈。（对于这个暑期的学习请看           博客）

自己走过的历程可以用一句话概括：道路是曲折的，前途是光明的！  而且在米老师的带领下，曲折的道路中我们能够看到路边美丽的风景。

这一年学习的方法从以前的死记硬背还有就是老师上课那种填鸭式教学到自主自律的学习方法的转变。在实现的过程中番茄和MindManager是挺好的辅助工具。

说着说着这些事儿，又好像是昨天才发生的，离自己是如此之近。而且回忆着这些经历，抛开了事件的对错，都有一种难以抑制的兴奋与自豪感。感觉是如此的亲切。提高班，米老师，我愿伴您成长四年！