6 Java基础语法(二维数组,参数传递与数据加密问题)＆面向对象(面向对象思想,类与对象及使用,对象内存图解)

1:二维数组(理解)

       (1)元素是一维数组的数组。

       (2)格式：

              A:数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][n];

              B:数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][];

              C:数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[][]{{...},{...},{...}};

              D:数据类型[][] 数组名 = {{...},{...},{...}};

       (3)案例-二维数组遍历,求和(掌握):

              A:二维数组的遍历

/*
	需求：二维数组遍历
	
	外循环控制的是二维数组的长度，其实就是一维数组的个数。
	内循环控制的是一维数组的长度。
*/
class Array2Test {
	public static void main(String[] args) {
		//定义一个二维数组
		int[][] arr = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};
		
		//请问谁代表{1,2,3}
		//arr[0]就是第一个数组
		//arr[0] = {1,2,3};
		for(int x=0; x<arr[0].length; x++) {
			System.out.println(arr[0][x]);
		}
		System.out.println("--------------");
		
		for(int x=0; x<arr[1].length; x++) {
			System.out.println(arr[1][x]);
		}
		System.out.println("--------------");
		
		for(int x=0; x<arr[2].length; x++) {
			System.out.println(arr[2][x]);
		}
		System.out.println("--------------");
		
		//用循环改进
		for(int x=0; x<3; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+" ");
			}
			System.out.println();
		}
		System.out.println("--------------");
		
		//这个时候，注意了，3是我们根据上面的代码得出来的
		//但是，它不能针对任何的数组都可以这样
		//所以，我们应该想办法改进
		//其实，外面的这个循环的长度就是二维数组的长度
		
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+" ");
			}
			System.out.println();
		}
		System.out.println("--------------");
		
		//用方法改进
		//调用方法
		printArray2(arr);
		System.out.println("--------------");
		
		//我们再来一个列数是变化的
		int[][] arr2 = {{1,2,3},{4,5},{6}};
		printArray2(arr2);
	}
	
	/*
		需求：遍历二维数组
		两个明确：
			返回值类型：void
			参数列表：int[][] arr
	*/
	public static void printArray2(int[][] arr) {
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+" ");
			}
			System.out.println();
		}
	}
}

              B:二维数组的求和

/*
	公司年销售额求和
	某公司按照季度和月份统计的数据如下：单位(万元)
	第一季度：22,66,44
	第二季度：77,33,88
	第三季度：25,45,65
	第四季度：11,66,99
	
	分析：
		A:把题目的数据用二维数组来表示
			int[][] arr = {{22,66,44},{77,33,88},{25,45,65},{11,66,99}};
		B:如何求和呢?
			求和其实就是获取到每一个元素，然后累加即可。
		C:定义一个求和变量sum，初始化值是0。
		D:通过遍历就可以得到每一个二维数组的元素。
		E:把元素累加即可。
		F:最后输出sum，就是结果。
*/
class Array2Test2 {
	public static void main(String[] args) {
		//把题目的数据用二维数组来表示
		int[][] arr = {{22,66,44},{77,33,88},{25,45,65},{11,66,99}};
		
		//定义一个求和变量sum，初始化值是0。
		int sum = 0;
		
		//通过遍历就可以得到每一个二维数组的元素。
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				//把元素累加即可。
				sum += arr[x][y];
			}
		}
		
		//最后输出sum，就是结果。
		System.out.println("一年的销售额为："+sum+"万元");
	}
}

              C:杨辉三角形

/*

	需求：打印杨辉三角形(行数可以键盘录入)
	
	1
	1 1	
	1 2 1
	1 3 3 1
	1 4 6 4 1 
	1 5 10 10 5 1

	分析：看这种图像的规律
		A:任何一行的第一列和最后一列都是1
		B:从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
	
	步骤：
		A:首先定义一个二维数组。行数如果是n，我们把列数也先定义为n。
		  这个n的数据来自于键盘录入。
		B:给这个二维数组任何一行的第一列和最后一列赋值为1
		C:按照规律给其他元素赋值
			从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
		D:遍历这个二维数组。
*/
import java.util.Scanner;

class Array2Test3 {
	public static void main(String[] args) {
		//创建键盘录入对象
		Scanner sc = new Scanner(System.in);
		
		//这个n的数据来自于键盘录入。
		System.out.println("请输入一个数据：");
		int n = sc.nextInt();
		
		//定义二维数组
		int[][] arr = new int[n][n];
		
		//给这个二维数组任何一行的第一列和最后一列赋值为1
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			arr[x][0] = 1; //任何一行第1列
			arr[x][x] = 1; //任何一行的最后1列
		}
		
		//按照规律给其他元素赋值
		//从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
		for(int x=2; x<arr.length; x++) {
			//这里如果y<=x是有个小问题的，就是最后一列的问题
			//所以这里要减去1
			//并且y也应该从1开始，因为第一列也是有值了
			for(int y=1; y<=x-1; y++) {
				//每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
				arr[x][y] = arr[x-1][y-1] + arr[x-1][y];
			}
		}
		
		//遍历这个二维数组。
		/*
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<arr[x].length; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+"\t");
			}
			System.out.println();
		}
		*/
		//这个时候，要注意了，内循环的变化必须和曾经讲过的九九乘法表类似
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			for(int y=0; y<=x; y++) {
				System.out.print(arr[x][y]+"\t");
			}
			System.out.println();
		}
	}
}

 

2:参数传递与数据加密问题

       (1)Java中的参数传递问题

              Java中只有值传递(包括引用类型的地址值)。

  

/*
	思考题1：看程序写结果，然后分析为什么是这个样子的。并画图讲解。最后总结Java中参数传递规律。
	
	Java中的参数传递问题：
		基本类型：形式参数的改变对实际参数没有影响。
		引用类型：形式参数的改变直接影响实际参数。
*/
class ArgsDemo {
	public static void main(String[] args) {
		int a = 10;
		int b = 20;
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //a:10,b:20
		change(a,b);
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //???	a:10,b:20

		int[] arr = {1,2,3,4,5}; 
		change(arr);
		System.out.println(arr[1]); //???	4
	}

	public static void change(int a,int b) { //a=10,b=20
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //a:10,b:20
		a = b;	//a=20
		b = a + b; //b=40
		System.out.println("a:"+a+",b:"+b); //a:20,b:40
	}

	public static void change(int[] arr) { //arr={1,2,3,4,5};
		for(int x=0; x<arr.length; x++) {
			if(arr[x]%2==0) {
				arr[x]*=2;
			}
		}
		//arr={1,4,3,8,5};
	}
}

           

              基本类型：形式参数的改变不影响实际参数

              引用类型：形式参数的改变直接影响实际参数

       (2)数据加密问题

              综合的小案例。

/*
	某个公司采用公用电话传递数据信息，数据是小于8位的整数，为了确保安全，
	在传递过程中需要加密，加密规则如下：
		首先将数据倒序，然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字，
		最后将第一位和最后一位数字交换。 请任意给定一个小于8位的整数，
		然后，把加密后的结果在控制台打印出来。 
		
	题目要求：
		A:数据是小于8位的整数
			定义一个int类型的数据
			int number = 123456;
		B:加密规则
			a:首先将数据倒序
				结果 654321
			b:然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字
				结果 109876
			c:最后将第一位和最后一位数字交换
				结果 609871
		C:把加密后的结果输出在控制台
		
		通过简单的分析，我们知道如果我们有办法把这个数据变成数组就好了。
		不是直接写成这个样子的：
			int[] arr = {1,2,3,4,5,6};
			
		如何把数据转成数组呢?
			A:定义一个数据
				int number = 123456;
			B:定义一个数组,这个时候问题就来了，数组的长度是多少呢?
				int[] arr = new int[8]; //不可能超过8
				在赋值的时候，我用一个变量记录索引的变化。
				定义一个索引值是0
				int index = 0;
			C:获取每一个数据
				int ge = number%10
				int shi = number/10%10
				int bai = number/10/10%10
				
				arr[index] = ge;
				index++;
				arr[index] = shi;
				index++;
				arr[index] = bai;
				...
*/
class JiaMiDemo {
	public static void main(String[] args) {
		//定义一个数据
		int number = 123456;
		
		//定义一个数组
		int[] arr = new int[8];
		
		//把数据中每一位上的数据获取到后存储到数组中
		/*
		int index = 0;
		arr[index] = number%10; //arr[0]=6;
		index++;
		arr[index] = number/10%10; //arr[1]=5;
		index++;
		arr[index] = mumber/10/10%10; //arr[2]=4;
		*/
		
		//通过观察这个代码，我们发现应该是可以通过循环改进的
		int index = 0;
		
		while(number > 0) { //number=123456,number=12345,number=1234,number=123,number=12,number=1,number=0
			arr[index] = number%10; //arr[0]=6,arr[1]=5,arr[2]=4,arr[3]=3,arr[4]=2,arr[5]=1
			index++;//index=1,index=2,index=3,index=4,index=5,index=6
			number/=10;//number=12345,number=1234,number=123,number=12,number=1,number=0
		}
		
		//然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字
		for(int x=0; x<index; x++) {
			arr[x] += 5;
			arr[x] %= 10;
		}
		
		//最后将第一位和最后一位数字交换
		int temp = arr[0];
		arr[0] = arr[index-1];
		arr[index-1] = temp;
		
		//输出数据
		for(int x=0; x<index; x++) {
			System.out.print(arr[x]);
		}
		System.out.println();
	}
}

      

3:面向对象(掌握)

       (1)面向对象

              面向对象是基于面向过程的编程思想

       (2)面向对象的思想特点

              A:是一种更符合我们思考习惯的思想

              B:把复杂的事情简单化

              C:让我们从执行者变成了指挥者

             

              举例：

                     买电脑

                     洗衣服

                     做饭

                     ...

                     万事万物皆对象

       (3)把大象装进冰箱(理解)

              A:面向过程实现

              B:面向对象实现

             

              注意：如何让我们的操作更符合面向对象思想呢?

              A:有哪些类

              B:每个类有哪些成员

              C:类与类的关系

       (4)类与对象

              A:现实世界的事物

                     属性       事物的基本描述

                     行为       事物的功能

              B:Java语言中最基本的单位是类。所以，我们要用类来体现事物

              C:类

                     成员变量       事物属性

                     成员方法       事物行为

              D:类：是一组相关的属性和行为的集合。是一个抽象的概念。

                对象：是该类事物的具体存在，是一个具体的实例。(对象)

               

                举例：

                     学生：类

                     班长：对象

       (5)类的定义及使用

              A:类的定义

                     成员变量       定义格式和以前一样，就是位置不同，在类中，方法外。

                     成员方法       定义格式和以前一样，就是去掉了static。

              B:使用类的内容

                     a:创建对象 格式

                            类名 对象名 =  new 类名();

                     b:如何使用成员变量和成员方法呢

                            对象名.成员变量

                            对象名.成员方法()

       (6)案例：

              A:学生类的定义和使用

              B:手机类的定义和使用

       (7)内存图

              A:一个对象的内存图

              B:二个对象的内存图

              C:三个对象的内存图

       (8)Java程序的开发，设计和特征

              A:开发：就是不断的创建对象，通过对象调用功能

              B:设计：就是管理和维护对象间的关系

              C:特征

                     a:封装(encapsulation)

                     b:继承 (inheritance)

                     c:多态(polymorphism)