c++细节问题，面试注意事项（转）

1。引言

本文的写作目的并不在于提供C/C++程序员求职面试指导，而旨在从技术上分析面试题的内涵。文中的大多数面试题来自各大论坛，部分试题解答也参考了网友的意见。

许多面试题看似简单，却需要深厚的基本功才能给出完美的解答。企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度，我们能真正写好一个strcpy函数吗？我们都觉得自己能，可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分解答的例子，看看自己属于什么样的层次。此外，还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。

分析这些面试题，本身包含很强的趣味性；而作为一名研发人员，通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。

2。找错题

试题1：

void test1（）
｛
　char string;
　char str1 ＝ "0123456789";
　strcpy（ string， str1 ）;
｝
试题2：

void test2（）
｛
　char string， str1;
　int i;
　for（i＝0; i%26lt;10; i++）
　｛
str1【i】 ＝ ‘a‘;
　｝
　strcpy（ string， str1 ）;
｝
试题3：

void test3（char str1）
｛
　char string;
　if（ strlen（ str1 ） %26lt;＝ 10 ）
　｛
strcpy（ string， str1 ）;
　｝
｝
解答：

试题1字符串str1需要11个字节才能存放下（包括末尾的’“0’），而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界；

对试题2，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分；如果面试者指出strcpy（string， str1）调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分；

对试题3，if（strlen（str1） %26lt;＝ 10）应改为if（strlen（str1） %26lt; 10），因为strlen的结果未统计’“0’所占用的1个字节。

剖析：

考查对基本功的掌握：

（1）字符串以’“0’结尾；

（2）对数组越界把握的敏感度；

（3）库函数strcpy的工作方式，如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的答案：

2分

void strcpy（ char strDest， char strSrc ）
｛
　 while（ （strDest++ ＝ strSrc++） ！＝ ‘“0’ ）;
｝
4分

void strcpy（ char strDest， const char strSrc ）
//将源字符串加const，表明其为输入参数，加2分
｛
　 while（ （strDest++ ＝ strSrc++） ！＝ ‘“0’ ）;
｝
7分

void strcpy（char strDest， const char strSrc）
｛
　//对源地址和目的地址加非0断言，加3分
　assert（ （strDest ！＝ NULL） %26amp;%26amp; （strSrc ！＝ NULL） ）;
　while（ （strDest++ ＝ strSrc++） ！＝ ‘“0’ ）;
｝
10分

//为了实现链式操作，将目的地址返回，加3分！

char strcpy（ char strDest， const char strSrc ）
｛
　assert（ （strDest ！＝ NULL） %26amp;%26amp; （strSrc ！＝ NULL） ）;
　char address ＝ strDest;
　while（ （strDest++ ＝ strSrc++） ！＝ ‘“0’ ）;
return address;
｝
从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机，真不是盖的！需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊！

（4）对strlen的掌握，它没有包括字符串末尾的‘“0‘。

读者看了不同分值的strcpy版本，应该也可以写出一个10分的strlen函数了，完美的版本为： int strlen（ const char str ） //输入参数const

｛
　assert（ strt ！＝ NULL ）; //断言字符串地址非0
　int len;
　while（ （str++） ！＝ ‘“0‘ ）
　｛
len++;
　｝
　return len;
｝
试题4：

void GetMemory（ char p ）
｛
　p ＝ （char ） malloc（ 100 ）;
｝

void Test（ void ）
｛
　char str ＝ NULL;
　GetMemory（ str ）;
　strcpy（ str， "hello world" ）;
　printf（ str ）;
｝
试题5：

char GetMemory（ void ）
｛
　char p【】 ＝ "hello world";
　return p;
｝

void Test（ void ）
｛
　char str ＝ NULL;
　str ＝ GetMemory（）;
　printf（ str ）;
｝
试题6：

void GetMemory（ char p， int num ）
｛
　p ＝ （char ） malloc（ num ）;
｝

void Test（ void ）
｛
　char str ＝ NULL;
　GetMemory（ %26amp;str， 100 ）;
　strcpy（ str， "hello" ）;
　printf（ str ）;
｝
试题7：

void Test（ void ）
｛
　char str ＝ （char ） malloc（ 100 ）;
　strcpy（ str， "hello" ）;
　free（ str ）;
　。。。 //省略的其它语句
｝
解答：

试题4传入中GetMemory（ char p ）函数的形参为字符串指针，在函数内部修改形参并不能真正的改变传入形参的值，执行完

char str ＝ NULL;
GetMemory（ str ）;
后的str仍然为NULL；

试题5中

char p【】 ＝ "hello world";
return p;
的p【】数组为函数内的局部自动变量，在函数返回后，内存已经被释放。这是许多程序员常犯的错误，其根源在于不理解变量的生存期。

试题6的GetMemory避免了试题4的问题，传入GetMemory的参数为字符串指针的指针，但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句

p ＝ （char ） malloc（ num ）;
后未判断内存是否申请成功，应加上：

if （ p ＝＝ NULL ）
｛
　。。。//进行申请内存失败处理
｝
试题7存在与试题6同样的问题，在执行

char str ＝ （char ） malloc（100）;
后未进行内存是否申请成功的判断；另外，在free（str）后未置str为空，导致可能变成一个“野”指针，应加上：

str ＝ NULL;
试题6的Test函数中也未对malloc的内存进行释放。

剖析：

试题4～7考查面试者对内存操作的理解程度，基本功扎实的面试者一般都能正确的回答其中50~60的错误。但是要完全解答正确，却也绝非易事。

对内存操作的考查主要集中在：

（1）指针的理解；

（2）变量的生存期及作用范围；

（3）良好的动态内存申请和释放习惯。

再看看下面的一段程序有什么错误：

swap（ int p1，int p2 ）
｛
　int p;
　p ＝ p1;
　p1 ＝ p2;
　p2 ＝ p;
｝
在swap函数中，p是一个“野”指针，有可能指向系统区，导致程序运行的崩溃。在VC++中DEBUG运行时提示错误“Access Violation”。该程序应该改为：

swap（ int p1，int p2 ）
｛
　int p;
　p ＝ p1;
　p1 ＝ p2;
　p2 ＝ p;
｝
3。内功题

试题1：分别给出BOOL，int，float，指针变量 与“零值”比较的 if 语句（假设变量名为var）

解答：

　BOOL型变量：if（！var）

　int型变量： if（var＝＝0）

　float型变量：

　const float EPSINON ＝ 0。00001;

　if （（x %26gt;＝ － EPSINON） %26amp;%26amp; （x %26lt;＝ EPSINON）

　指针变量：if（var＝＝NULL）

剖析：

考查对0值判断的“内功”，BOOL型变量的0判断完全可以写成if（var＝＝0），而int型变量也可以写成if（！var），指针变量的判断也可以写成if（！var），上述写法虽然程序都能正确运行，但是未能清晰地表达程序的意思。

一般的，如果想让if判断一个变量的“真”、“假”，应直接使用if（var）、if（！var），表明其为“逻辑”判断；如果用if判断一个数值型变量（short、int、long等），应该用if（var＝＝0），表明是与0进行“数值”上的比较；而判断指针则适宜用if（var＝＝NULL），这是一种很好的编程习惯。

浮点型变量并不精确，所以不可将float变量用“＝＝”或“！＝”与数字比较，应该设法转化成“%26gt;＝”或“%26lt;＝”形式。如果写成if （x ＝＝ 0。0），则判为错，得0分。

试题2：以下为Windows NT下的32位C++程序，请计算sizeof的值

void Func （ char str【100】 ）
｛
　sizeof（ str ） ＝ ？
｝

void p ＝ malloc（ 100 ）;
sizeof （ p ） ＝ ？
解答：

sizeof（ str ） ＝ 4
sizeof （ p ） ＝ 4
剖析：

Func （ char str【100】 ）函数中数组名作为函数形参时，在函数体内，数组名失去了本身的内涵，仅仅只是一个指针；在失去其内涵的同时，它还失去了其常量特性，可以作自增、自减等操作，可以被修改。

数组名的本质如下：

（1）数组名指代一种数据结构，这种数据结构就是数组；

例如：

char str;
cout %26lt;%26lt; sizeof（str） %26lt;%26lt; endl;
输出结果为10，str指代数据结构char。

（2）数组名可以转换为指向其指代实体的指针，而且是一个指针常量，不能作自增、自减等操作，不能被修改；

char str;
str++; //编译出错，提示str不是左值　
（3）数组名作为函数形参时，沦为普通指针。

Windows NT 32位平台下，指针的长度（占用内存的大小）为4字节，故sizeof（ str ） 、sizeof （ p ） 都为4。

试题3：写一个“标准”宏MIN，这个宏输入两个参数并返回较小的一个。另外，当你写下面的代码时会发生什么事？

least ＝ MIN（p++， b）;
解答：

#define MIN（A，B） （（A） %26lt;＝ （B） ？ （A） ： （B））
MIN（p++， b）会产生宏的副作用

剖析：

这个面试题主要考查面试者对宏定义的使用，宏定义可以实现类似于函数的功能，但是它终归不是函数，而宏定义中括弧中的“参数”也不是真的参数，在宏展开的时候对“参数”进行的是一对一的替换。

程序员对宏定义的使用要非常小心，特别要注意两个问题：

（1）谨慎地将宏定义中的“参数”和整个宏用用括弧括起来。所以，严格地讲，下述解答：

#define MIN（A，B） （A） %26lt;＝ （B） ？ （A） ： （B）
#define MIN（A，B） （A %26lt;＝ B ？ A ： B ）
都应判0分；

（2）防止宏的副作用。

宏定义#define MIN（A，B） （（A） %26lt;＝ （B） ？ （A） ： （B））对MIN（p++， b）的作用结果是：

（（p++） %26lt;＝ （b） ？ （p++） ： （p++））

这个表达式会产生副作用，指针p会作三次++自增操作。

除此之外，另一个应该判0分的解答是：

#define MIN（A，B） （（A） %26lt;＝ （B） ？ （A） ： （B））;
这个解答在宏定义的后面加“;”，显示编写者对宏的概念模糊不清，只能被无情地判0分并被面试官淘汰。

试题4：为什么标准头文件都有类似以下的结构？

#ifndef __INCvxWorksh
#define __INCvxWorksh
#ifdef __cplusplus

extern "C" ｛
#endif
/。。。/
#ifdef __cplusplus
｝

#endif
#endif / __INCvxWorksh /
解答：

头文件中的编译宏

#ifndef　__INCvxWorksh
#define　__INCvxWorksh
#endif
的作用是防止被重复引用。

作为一种面向对象的语言，C++支持函数重载，而过程式语言C则不支持。函数被C++编译后在symbol库中的名字与C语言的不同。例如，假设某个函数的原型为：

void foo（int x， int y）;
该函数被C编译器编译后在symbol库中的名字为_foo，而C++编译器则会产生像_foo_int_int之类的名字。_foo_int_int这样的名字包含了函数名和函数参数数量及类型信息，C++就是考这种机制来实现函数重载的。

为了实现C和C++的混合编程，C++提供了C连接交换指定符号extern "C"来解决名字匹配问题，函数声明前加上extern "C"后，则编译器就会按照C语言的方式将该函数编译为_foo，这样C语言中就可以调用C++的函数了。
试题5：编写一个函数，作用是把一个char组成的字符串循环右移n个。比如原来是“abcdefghi”如果n＝2，移位后应该是“hiabcdefgh”

函数头是这样的：

//pStr是指向以‘“0‘结尾的字符串的指针
//steps是要求移动的n

void LoopMove （ char pStr， int steps ）
｛
　//请填充。。。
｝
解答：

正确解答1：

void LoopMove （ char pStr， int steps ）
｛
　int n ＝ strlen（ pStr ） － steps;
　char tmp【MAX_LEN】;
　strcpy （ tmp， pStr + n ）;
　strcpy （ tmp + steps， pStr）;
　（ tmp + strlen （ pStr ） ） ＝ ‘“0‘;
　strcpy（ pStr， tmp ）;
｝
正确解答2：

void LoopMove （ char pStr， int steps ）
｛
　int n ＝ strlen（ pStr ） － steps;
　char tmp【MAX_LEN】;
　memcpy（ tmp， pStr + n， steps ）;
　memcpy（pStr + steps， pStr， n ）;
　memcpy（pStr， tmp， steps ）;
｝
剖析：

这个试题主要考查面试者对标准库函数的熟练程度，在需要的时候引用库函数可以很大程度上简化程序编写的工作量。

最频繁被使用的库函数包括：

（1） strcpy

（2） memcpy

（3） memset

试题6：已知WAV文件格式如下表，打开一个WAV文件，以适当的数据结构组织WAV文件头并解析WAV格式的各项信息。

WAVE文件格式说明表

 

偏移地址字节数数据类型内 容文件头

 

00H4 Char"RIFF"标志04H4int32文件长度08H4Char"WAVE"标志0CH4Char"fmt"标志10H4 过渡字节（不定）14H2int16格式类别16H2int16通道数18H2int16 采样率（每秒样本数），表示每个通道的播放速度1CH4int32波形音频数据传送速率20H2int16数据块的调整数（按字节算的）22H2 每样本的数据位数24H4Char数据标记符＂data＂28H4int32语音数据的长度
解答：

将WAV文件格式定义为结构体WAVEFORMAT：

typedef struct tagWaveFormat
｛
　char cRiffFlag;
　UIN32 nFileLen;
　char cWaveFlag;
　char cFmtFlag;
　char cTransition;
　UIN16 nFormatTag ;
　UIN16 nChannels;
　UIN16 nSamplesPerSec;
　UIN32 nAvgBytesperSec;
　UIN16 nBlockAlign;
　UIN16 nBitNumPerSample;
　char cDataFlag;
　UIN16 nAudioLength;

｝ WAVEFORMAT;
假设WAV文件内容读出后存放在指针buffer开始的内存单元内，则分析文件格式的代码很简单，为：

WAVEFORMAT waveFormat;
memcpy（ %26amp;waveFormat， buffer，sizeof（ WAVEFORMAT ） ）;
直接通过访问waveFormat的成员，就可以获得特定WAV文件的各项格式信息。

剖析：

试题6考查面试者组织数据结构的能力，有经验的程序设计者将属于一个整体的数据成员组织为一个结构体，利用指针类型转换，可以将memcpy、memset等函数直接用于结构体地址，进行结构体的整体操作。 透过这个题可以看出面试者的程序设计经验是否丰富。

试题7：编写类String的构造函数、析构函数和赋值函数，已知类String的原型为：

class String
｛
　public：
String（const char str ＝ NULL）; // 普通构造函数
String（const String %26amp;other）; // 拷贝构造函数
~ String（void）; // 析构函数
String %26amp; operate ＝（const String %26amp;other）; // 赋值函数
　private：
char m_data; // 用于保存字符串
｝;
解答：

//普通构造函数

String：：String（const char str）
｛
　if（str＝＝NULL）
　｛
m_data ＝ new char; // 得分点：对空字符串自动申请存放结束标志‘“0‘的空
//加分点：对m_data加NULL 判断
m_data ＝ ‘“0‘;
　｝
　else
　｛
int length ＝ strlen（str）;
m_data ＝ new char【length+1】; // 若能加 NULL 判断则更好
strcpy（m_data， str）;
　｝
｝

// String的析构函数

String：：~String（void）
｛
　delete 【】 m_data; // 或delete m_data;
｝

//拷贝构造函数

String：：String（const String %26amp;other） 　// 得分点：输入参数为const型
｛
　int length ＝ strlen（other。m_data）;
　m_data ＝ new char【length+1】; //加分点：对m_data加NULL 判断
　strcpy（m_data， other。m_data）;
｝

//赋值函数

String %26amp; String：：operate ＝（const String %26amp;other） // 得分点：输入参数为const型
｛
　if（this ＝＝ %26amp;other） //得分点：检查自赋值
return this;
　delete 【】 m_data; //得分点：释放原有的内存资源
　int length ＝ strlen（ other。m_data ）;
　m_data ＝ new char【length+1】; 　//加分点：对m_data加NULL 判断
　strcpy（ m_data， other。m_data ）;
　return this; //得分点：返回本对象的引用
｝
剖析：

能够准确无误地编写出String类的构造函数、拷贝构造函数、赋值函数和析构函数的面试者至少已经具备了C++基本功的60%以上！

在这个类中包括了指针类成员变量m_data，当类中包括指针类成员变量时，一定要重载其拷贝构造函数、赋值函数和析构函数，这既是对C++程序员的基本要求，也是《Effective　C++》中特别强调的条款。

仔细学习这个类，特别注意加注释的得分点和加分点的意义，这样就具备了60%以上的C++基本功！

试题8：请说出static和const关键字尽可能多的作用

解答：

static关键字至少有下列n个作用：

（1）函数体内static变量的作用范围为该函数体，不同于auto变量，该变量的内存只被分配一次，因此其值在下次调用时仍维持上次的值；

（2）在模块内的static全局变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问；

（3）在模块内的static函数只可被这一模块内的其它函数调用，这个函数的使用范围被限制在声明它的模块内；

（4）在类中的static成员变量属于整个类所拥有，对类的所有对象只有一份拷贝；

（5）在类中的static成员函数属于整个类所拥有，这个函数不接收this指针，因而只能访问类的static成员变量。

const关键字至少有下列n个作用：

（1）欲阻止一个变量被改变，可以使用const关键字。在定义该const变量时，通常需要对它进行初始化，因为以后就没有机会再去改变它了；

（2）对指针来说，可以指定指针本身为const，也可以指定指针所指的数据为const，或二者同时指定为const；

（3）在一个函数声明中，const可以修饰形参，表明它是一个输入参数，在函数内部不能改变其值；

（4）对于类的成员函数，若指定其为const类型，则表明其是一个常函数，不能修改类的成员变量；

（5）对于类的成员函数，有时候必须指定其返回值为const类型，以使得其返回值不为“左值”。例如：

const classA operator（const classA%26amp; a1，const classA%26amp; a2）;
operator的返回结果必须是一个const对象。如果不是，这样的变态代码也不会编译出错：

classA a， b， c;
（a b） ＝ c; // 对ab的结果赋值
操作（a b） ＝ c显然不符合编程者的初衷，也没有任何意义。

剖析：

惊讶吗？小小的static和const居然有这么多功能，我们能回答几个？如果只能回答1~2个，那还真得闭关再好好修炼修炼。

这个题可以考查面试者对程序设计知识的掌握程度是初级、中级还是比较深入，没有一定的知识广度和深度，不可能对这个问题给出全面的解答。大多数人只能回答出static和const关键字的部分功能。

4。技巧题

试题1：请写一个C函数，若处理器是Big_endian的，则返回0；若是Little_endian的，则返回1

解答：

int checkCPU（）
｛
　｛
union w
｛
　int a;
　char b;
｝ c;
c。a ＝ 1;
return （c。b ＝＝ 1）;
　｝
｝
剖析：

嵌入式系统开发者应该对Little－endian和Big－endian模式非常了解。采用Little－endian模式的CPU对操作数的存放方式是从低字节到高字节，而Big－endian模式对操作数的存放方式是从高字节到低字节。例如，16bit宽的数0x1234在Little－endian模式CPU内存中的存放方式（假设从地址0x4000开始存放）为：

内存地址存放内容0x40000x340x40010x12
而在Big－endian模式CPU内存中的存放方式则为：

内存地址存放内容0x40000x120x40010x34
32bit宽的数0x12345678在Little－endian模式CPU内存中的存放方式（假设从地址0x4000开始存放）为：

内存地址存放内容0x40000x780x40010x560x40020x340x40030x12
而在Big－endian模式CPU内存中的存放方式则为：

内存地址存放内容0x40000x120x40010x340x40020x560x40030x78
联合体union的存放顺序是所有成员都从低地址开始存放，面试者的解答利用该特性，轻松地获得了CPU对内存采用Little－endian还是Big－endian模式读写。如果谁能当场给出这个解答，那简直就是一个天才的程序员。

试题2：写一个函数返回1+2+3+…+n的值（假定结果不会超过长整型变量的范围）

解答：

int Sum（ int n ）
｛
　return （ （long）1 + n） n / 2;//或return （1l + n） n / 2;
｝
剖析：
　
对于这个题，只能说，也许最简单的答案就是最好的答案。下面的解答，或者基于下面的解答思路去优化，不管怎么“折腾”，其效率也不可能与直接return （ 1 l + n ） n / 2相比！

int Sum（ int n ）
｛
　long sum ＝ 0;
　for（ int i＝1; i%26lt;＝n; i++ ）
　｛
sum +＝ i;
　｝
　return sum;
｝
所以程序员们需要敏感地将数学等知识用在程序设计中。